4顶碗少年完整的课件.ppt

少 年;赵丽宏 诗人、散文家。1951生，上海市崇明人 。著有《珊瑚》、《生命草》、《心画》等三十多部诗集、散文集、报告文学集。赵丽宏散文清新明丽，重视创造诗的意境和情调，是一位有创作个性的散文作家。他的作品曾数十次获奖，《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖。 ;优雅;迷惘 渺茫 拼搏 惊心动魄;;这真是一场惊心动魄的拼搏!;课文讲述了一件什么事？;你觉得这是一场怎样的杂技表演？;这场表演令作者永生难忘。因为作者从中悟出了一些人生的哲理。这个哲理是什么？我们通过文中描写少年三次表演以及观众的反应的语句，来探究这个哲理。;详写详描： 少年第一次顶碗表演时的动作； 第一次失败后，少年的反应。通过神态和动作来表现。 第二次再次捧出的碗。 第二次表演时，观众的神态。 第二次失败后，少年的反应。 老者对少年如何鼓励。通过动作和神态来表现。 略写： 前面的节目如何精彩。 少年的外貌。 少年第二次、第三次表演时的动作。 姑娘为他清扫碗的碎片。;第一次表演 能体现“惊心动魄的拼搏”的词句;①在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。 ;  台上并没有慌乱。  顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。;第二次表演能体现“惊心动魄的拼搏”的词句; 他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇撼了一下，嘴里低声说： 。 少年心想：想： 。于是他镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。;“顶碗少年呆呆地站着”，他心里会想些什么？;白发老者对少年说了一句什么话？顶碗少年听了白发老者的话，心里又会想些什么？; 观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗…… 场子里一片喧哗。 观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。;是呀，一次次的失败，严重地打击了少年的自信心，他呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。白发苍苍的老者出现使少年重新鼓起了勇气。;第三次表演能体现“惊心动魄的拼搏”的词句;顶碗;这真是一场惊心动魄的拼搏！;; 他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇撼了一下，嘴里低声说： 。 少年心想：想： 。于是他镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。;学了这篇文章，你有哪些收获？（悟出什么道理？）;拓展：原作结尾