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第二章 函数(二);
课堂纪律:
1. 手机关机或者调成静音
2. 准备好草稿纸
3.课前10分钟,自觉看课本上节内容及本 节课知识点
4.有问题请举手发言
;一、一次函数;二、正比例函数; 一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数,其中k叫做比例系数.;练习1:判断下列各题中所指的两个量是否成正比例。
(是在括号内打“ ” ,不是在括号内打“ ”);练习2:若一个正比例函数的比例系数是4,
则它的解析式是__________.;练习3
已知正比例函数y=2x中,
(1)若0 y 10,则x的取值范围为_________.
(2)若-6 x 10,则y的取值范围为_________.; 例1:江二中准备添置一批篮球,已知所购篮球的总价y(元)与个 数x(个)成正比例,当x=4(个)时,y=100(元)。
(1)求正比例函数关系式及自变量的取值范围;
(2)求??x=10(个)时,函数y的值;
(3)求当y=500(元)时,自变量x的值。;三、反比例函数;;思考:下面2个图形中,哪个图象是
y关于x的函数.;练习1:一辆客车从杭州出发开往上海,设客车出发t小时后与上海的距离为s千米,下列图象能大致反映s与t之间的函数关系的是( )
;2.小明骑自行车上学,开始以正常速度匀速行驶,但行至中途自行车出了故障,只好停下来修车。车修好后,因怕耽误上课,他比修车前加快了骑车速度匀速行驶。下面是行驶路程s(米)关于时间t(分)的函数图像,那么符合这个同学行驶情况的图像大致是 ( )
?
?
?
A B C D
;; 一次函数的概念:函数y=_______
(k、b为常数,k______)叫做一次函数。当b_____时,函数y=____(k____)叫做正比例函数。;2:函数y=(m +2)x+( -4)为正比例
函数,则m为何值;;练习:直线y=kx+b经过一、二、四象限,则K < 0, b > 0.;练习:设点P(0,m),Q(n,2)都在函数y=x+b 的图象上,求m+n的值?; 例1、如图,直线a是一次函数y=kx+b的图象,
求其解析式?;例3、若函数y=kx+b的图象平行于y= -2x的图象且经过点(0,4), 则直线y=kx+b与两坐标轴围成的三角形的面积是:;
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