人教版2015新版五年级下册数学教学计划(特详细,包括各单元教学计划、教学措施、进度表等)概论.doc

PAGE  PAGE 17 班级情况分析 班级 总体 情况 分析 （学习基础、兴趣、习惯等） 五年级两个班共有学生111人，本学期两个班还各插了一名学生进来，可以说是人数超多的一个段，相对而言，作业量及辅差工作量会大大增加。大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情绪，所以学习态度还需不断端正。有少部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，进行有效的课堂讨论和提高学习效果是本学期努力的方向，而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。 后进生 辅导 措施 五（1）班后进生名单：????? 五（2）班后进生名单：????? 辅导措施：1、与家庭教育密切联系。后进生的形成主要的客观原因离不开家庭教育的缺失，比如项瑞康同学，家长们比较忙碌，这孩子经常作业没写。2、课后加强辅导。有个别孩子上课听讲的能力比较差，领悟能力也慢，必须得通过课后辅导才能把要点记住弄懂。3、给后进生更多的鼓励与支持，帮其建立学习自信心。 教学内容分析 （一）全册教材分析（包括教学内容、结构特点、在全套教材中的地位、课时划分及教学中应