教学方法之模型.pptVIP

教学方法之模型、黑板画教学;一、模型教学;模型构建的类型 1.构建物理模型 以实物或图画形式直接表达认识对象的特征。教材中最著名的就是沃森和克里克构建的DNA分子双螺旋结构模型，此外还有生物膜的流动镶嵌模型，制作生态缸等。 优点 使知识直观化、形象化； 为学生发挥各自的创造潜能留出了充分的空间，为教师的创造性教学留出了充分的空间； 能充分发挥学生的积极性、主动性和创造性。 缺点 耗时较长，过程比较复杂； ;2.构建概念模型 概念模型是指以文字表达来抽象概括出失误的本质特征的模型。 依据知识之间的内在联系构建概念模型能够实现有效归纳和总结已授课程的的目标。这样构建的概念模型有助于学生把握生物知识之间的内在联系，达到如何沟通的学习效果。生物教学的这样内容在于阐述生命运动的形势及规律，而生命运动属于自然界中最为复杂的运行形势，只有将其纳入一个系统或者模型之内才能正真理解其中各元素的联系。 ;3.构建数学模型 数学模型是指用来描述一个系统或它的性质的数学形式如有死分裂过程中DNA含量的变化曲线，酶的活性随pH的变化而变化的曲线、同一植物不同器官对生长素浓度的放映曲线、孟德尔豌豆杂交实验中9:3:3:1的比例关系等。 数学模型构建步骤为 观察研究对象，提出问题； 提出合理的假设； 根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达； 通过进一步的实验或观察等对模型进行检验或修正。;模型教学的优缺点;缺点 不能作为全真替代物 常带有非真实性的特征 细微之处演示效果不好;模型在教学中的使用方法;3、用于突出教学重点 用时间保证、用语言强调、用板书体现、用教具帮助学生理解、用重复强化、用练习巩固。简约化、形象化和模式化的直观模型可以生动、形象和逼真的显示教学重点。 4、用于突破教学难点 教学难点是指比较抽象、理论性较强、学生不易理解和掌握的教学内容。突破教学难点的途径之一就是加强模型教学。;;;教学模型使用时的注意事项;二、黑板画教学;黑板画的优点;黑板画在生物课堂中的注意事项;黑板画的画法;黑板画的类型;黑板画在教学中的应用;1.要强调教学重点难点，和黑板画在记忆中的重要性。 和记忆的困 难。并指出系统结构与功能的统一，记住了简图就能记住其功能； 2.告诉学生黑板画绘制方法简单易行，人人皆可完成。 对于一部分学生对于绘图有畏难情绪的学生，教师可以不断提示 学生，教学黑板画是简笔画，坚定、强化这部分学生的决心。 3.交代基本几何图形在笔记本上的大小和位置。 讲课时，具体要求学生起稿时的位置及大小。 4.指导学生绘图的同时配合语言强调核心概念。 绘图毕竟不是主要目的，记住理解核心概念才是教学的关键。教 师在指导学生绘图的同时配合指导学生理解或记忆知识的语言。 ;;