明天不封阳台上课概念.ppt

;1.朗读课文，划出文中你认为最容易读错、写错的字词； 2. 关于封不封阳台, “我”的情感与态度发生了一番变化，从文中找出表明“我”的态度变化的语句。;读一读; 2.关于封不封阳台, “我”的情感与态度发生了一番变化，从文中找出表明“我”态度变化的语句：;明天要封阳台，;封阳台“可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的天地”。;;二、研读课文，倾听心声;鸽子来了;心灵对白;儿子的表现;儿子的心声;大自然的叙说;“我”的呼吁;心灵的震撼人类啊！我们做了些什么？;;;我们也是生命;无泪的诉说;家;太湖;河床一叶舟;只有当最后一棵树被刨，最后一条河中毒，最后一只鸟被捕，人们才发现，钱财不能吃！ —印第安歌谣;　　爱护这一只鸽子，可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用作鸽子的晚餐；但是，怎样“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”呢？;一、保护生态环境，如不乱砍乱伐，不排放废气，不使用可能危及其他物种的农药等； 二、保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等； 三、加强宣传教育，形成正确的环境意识、地球意识。;小结;同享一片蓝天，共有一个家园． 用良心关爱生命，用行动拯救家园．让人与自然和谐相处．