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;;;27、小 珊 迪;爱丁堡：英国北部的城市。
便士：英国的货币单位，1英镑=100便士。
先令：英国的货币单位，现已废除，1先令=12便士。; 自读课文，用直线划出课文中介绍珊迪有关情况的句子。 ; 一个小男孩走过来，他身上只穿着一件 的单衣， 的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。; 他身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。
; 这时我才知道，他俩是孤儿，父母早死了。 ;时间： 一个冬天的晚上
地点：
人物： (提示：文章主要写的是谁？)
起因：
经过：
结果：;他对我们说：“先生，请买盒火柴吧！”
“不，我们不要。”我的同事说。
“买一盒火柴只要一个便士啊！”孩子可怜地请求着。
“可是，我们并不需要火柴。”我对他说。
小男孩想了一会儿，说：“我可以一便士卖给你们两盒。”
为了使他不再纠缠，我打算买一盒。但是当我掏钱的时
候，却发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧……”
“啊！请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩子乞求
说，“我可以给您去换零钱。”
; 为了使他不再纠缠，我答应买一盒。; 看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。; 联系上下文体会“我”当时的内心感受，在括号里填上相关的词语：;“先生，请买盒火柴吧！”
“买一盒火柴只要一个便士啊！”
“我可以一便士卖给你们两盒。”
“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”
“我可以去给您换零钱。”;请;27 小珊迪; “珊迪受伤了，不能来了。一辆马车把他撞到了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有七个便士也不知哪去了。说不定他会死的……”; 联系上下文体会“我”当时的内心感受，在括号里填上相关的词语：; 可怜的珊迪躺在一张破床上，一看见我就难过地对我说：“我换好零钱往回跑的时候，被马车撞了。我的两条腿都断了，就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢？”;; 联系上下文体会“我”当时的内心感受，在括号里填上相关的词语：; 珊迪听了，目不转睛地看着我，像是表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。; 小珊迪死后，“我”会对他的小弟弟说些什么？展开合理想象写一段“我”和他弟弟之间的对话，注意用上写对话的不同形式。;27 小珊迪;诚实和信任比金钱更重要！
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