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马斯洛的自我实现心理学;马斯洛传略;;亚伯拉罕·哈洛德·马斯洛于1908年4月1日 出生于纽约市布鲁克林区一个犹太家庭。
美国著名哲学家、社会心理学家、人格理论家和比较心理学家,人本主义心理学的主要发起者和理论家,心理学第三势力的领导人。
1926年入康奈尔大学,三年后转至威斯康辛大学攻读心理学,在著名心理学家哈洛的指导下,1934年获得博士学位。之后,留校任教1935年在哥伦比亚大学任桑代克学习心理研究工作助理。
1937年任纽约布鲁克林学院副教授。
1951年被聘为布兰戴斯大学心理学教授兼系主任。
1967年任美国人格与社会心理学会主席和美国心理学会主席。
1969年离开布兰戴斯大学,成为加利福尼亚劳格林慈善基金会第一任常驻评议员。
1970年6月8日因心力衰竭逝世。
;主要著作;; 人性是积极的、有建设性的、乐观的,总体来说是善良的。
马斯洛并不否认世???有邪恶,但邪恶不是人性固有的,而是不良环境所造成的。
. ;任何有机体都有一种内在倾向,以便于维持和增强机体活动的方式,i.e.人的价值是内在的、固有的、有倾向的。
潜能是指个人未来可能发展的潜在能力,心理潜能既是人体的遗传构成,又是人求得发展的内在倾向。
. ;1、动机是人类生存和成长的内在动力
2、人的动机是一种统和性活动
3、人类的需要是一种似本能需要
4、需要的性质决定动机的性质;二、需要层次论的基本要义;二、需要层次论的基本要义;二、需要层次论的基本要义;二、需要层次的基本要义;马斯洛需求层次理论(Maslows hierarchy of needs);生理需要;安全需要;归属和爱的需要;尊重的需要;知的需要;审美的需要;自我实现的需要;二、需要层次论的基本要义;二、需要层次论的基本要义;二、需要层次论的基本要义;自我实现的含义与类型; 马斯洛心理学思想早期称为整体动力论,后来称为自我实现心理学。其主要内容包括:
(1)自我实现的本质论
(2)自我实现的人性论
(3)自我实现的价值论
(4)自我实现的动机论
(5)自我实现的类型论
(6)自我实现的高峰体验论
(7)自我实现的途径论
(8)自我实现的社会理想论;一、自我实现的含义与类型;一、自我实现的含义与类型;一、自我实现的含义与类型;二、自我实现者的人格特征;三、自我实现的途径;
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