走进经典,感受魅力《景阳冈》、《猴王出世》.pptVIP

人教版小学语文五年级下册一单元;中国古典四大名著;了解“武松打虎”和“猴王出世”的故事；感受武松和猴王的形象。;; 《景阳冈》节选自《 水浒传 》，作者 （施耐庵 ）。课文按照（事情发展）顺序先写了（ 喝酒），然后写了（上冈 ），接着写了（ 打虎 ），最后写了（下冈），其中（打虎）是重点。读完课文我感觉武松是一个（豪爽，勇敢，机敏……）的人。 ;武松打虎; 武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。 ; 那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只白虎眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。 ;武松回到青石上坐了半歇，想道∶“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。”武松在石头边找到了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈来。 ;猴王出世; 《猴王出世》节选自《西游记 》， 作者（吴承恩）。课文按照事情发展顺序先写了（石猴出世），又写了（石猴是怎样变成猴王的）。读了课文我感觉猴王的特点是（活泼，机灵，可爱……;石猴出世;他瞑（míng）目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 ;人有人言，兽有兽语;它瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁眼抬头观看，那里边却无水无波，明朗朗的一架桥梁。 石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出的去，不伤身体者，就拜它为王，我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”;毛泽东说过：“生子当如仲谋，交友如鲁达，信心如唐僧，读书就读四大名著。”研读中国四大名著，是浏览中国古典文学的智能之海，也是阅历中国传统人文、社会、伦理、历史、地理、民俗、心理、处事策略的知识之库。 ;;制作单位： 临沂第九实验小学