2011年湖南高考作文指导..ppt

作文评析;湖南卷;[点评]2011年湖南卷高考作文题是道材料作文题。材料就是两句话，前一句话强调歌手的重要性，后一句话强调的是观众的重要性，前后两句话有一个变化过程。这个变化过程正说明歌手对于观众的态度变化，也就彰显出“观众”与“偶像”二者之间的关系。 ; 阅读材料，审清题意，从材料中生发立意显得尤为重要。首先，最要关注的是，歌唱家谈从“过去”到“现在”的变化，形象地概括为从“大家好，我来了”到“谢谢大家，你们来了”。这不是一个简单的跟观众见面打招呼的变化，而是一种对自己的认知和对观众态度的转变，也是歌唱家事业人生之境界的蝶变：过去，歌唱家是“高姿态”，与观众是隔着距离的，他标榜自我，高高在上，居高临下，想必也不可能知道自己的受众需要什么，欣赏什么，他（她）的演唱不一定受到欢迎；; 而现在，歌唱家是“低姿态”了，与观众拉近了距离甚至就融入他们中间，于是他（她）感激自己的观众的到来，应该是懂得受众需要什么，欣赏什么，他的演唱也就会受到欢迎。这样想来，最方便的立意应该是放低自己，放弃自我中心，感激他人，尊重他人，为大众服务，让自己融入公众之中等等，从而实现自己人生与事业的华丽转身。 ;要特别注意的是，这则材料不仅表明了“从过去到现在的变化”，而且隐含着“歌唱家”与“观众”的关系，即自我与他人的关系。那么，我们的立意应该着眼于任何人都需要处理好自我与他人的关系，要了解自我、认清自我、知晓他人对自我的生存、发展、成功的重要性。不能孤立地只着眼于一个角度一个方面，比如谈“感恩”，必须放在正确处理自我与他人关系的框架里，并且着眼于这种“感恩”对于人生发展的影响。; 说到这，我们会觉得，可写的范围比较狭窄局促了些。???? 其实，我们围绕着“也许这种类似情况发生你身上或你身边”想想，我们何尝不可以将歌唱家的“舞台”引申比喻和泛化？我们每一个人都站在了人生和社会的某一个“舞台”上，再从“记叙文或以论文”的要求来看，可以写自己的类似经历，也可以写别人的故事，更可以分析评论种种社会现象——比如艺术上要“为大众”，经济上要“关注民生”，政治上“以人为本”“利为民所谋”等等，讴歌正面的抨击反面的都可以的。 ??;由此我们可以得出这则材料作文的相关立意角度： 1、从歌手的改变角度考虑，谈谈多一点考虑别人。歌手由以自我为中心变为以他人为中心，由趾高气扬变为俯下身子，由人人为我变为我为人人，由高高在上变为谦逊感恩等等。2、从歌手生发开去，针对90后的独生子女以自我为中心，只顾自己不顾别人感受的现象来写，指出过分以自我为中心会的危害，分析其成因，指出根除的方法。;3、事物的发展总是辨证的，相互矛盾的，相互联系的。从“为人”与“为己”的角度立意，谈“为人”与“为己”对立性、统一性，提出“注重自己，更要注重他人”的观点,尊重他人才能赢得他人真正的尊重。 4、艺术要为大众服务。  5、跳出常规思维，运用联想，将材料中的两句话的转变由个人引申到社会，写党的惠农爱民政策﹙农民种田由纳税变为有奖赏﹚，带来社会主义新农村的繁荣富强。 ;确定立意: 歌手由以自我为中心变为以他人为中心，可以说是一种换位思考； 由趾高气扬变为俯下身子，可以说是一种谦逊的美德； 由人人为我???为我为人人，可以说是怀有一颗感恩的心； 由高高在上变为亲近观众，可以说是一种平等和尊重。;立意