语文：第20课《俗世奇人》之《好嘴杨巴》课件(人教新课标八年级下).pptVIP

好嘴杨巴;走进作者;你会认下列红色的字吗;教学目标;课文概括;1、概括内容：人物+事件例子;本文讲述了一位口技艺人表演一家人由睡到醒，由醒到睡，失火救火的过程的故事 2、概括情节：事件的发生，发展，结局 开始表演------表演由睡到醒-------表演由醒到睡------表演失火------表演救火-------表演结束 3、概括人物形象：事件，性格， 本文通过记叙一位口技艺人表演一家人由睡到醒，由醒到睡的，失火失火救火的过程的故事，塑造了一位技艺高超，表演惟妙惟肖,沉稳老练的口技艺人形象。 4概括主题：内容加思想感情. 本文通过记叙一位口技艺人表演一家人由睡到醒，由醒到睡，失火救火的过程的故事，赞美了口技艺人技艺的高超，和劳动人民超强的智慧。 ;概括内容：人物+事件;概括情节：事件的发生，发展，结局;概括人物形象：性格，感情倾向;概括主??：内容加思想感情;塑造人物形象方法;朗读第10段“中堂大人息怒，小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！”你从这句话看出一个好嘴杨巴的“好”在哪里？正面：赏析人物语言的注意事项：1，联系相关内容，如在什么情况，地点.2，言为心声，注意说话人的心情，心理，背景。;细读课文9,10，12，14段。想一想，对表现杨巴有何作用？;试一试 用