2016高考诗歌鉴赏之形象.ppt

高考诗歌鉴赏专题之形象;【考点1】鉴赏作品的形象。【考;诗歌作品的形象指的是诗歌作品创;一、人物形象1.抒情主人公形象;二、景物形象(意象) 景物形象;2.物象 物象,诗人借之来;人物形象景物形象A、 诗中的抒;（2012年江苏）阅读下面这首;⑴词中“恨极在天涯”的“恨”是;【赏析】此词属于小令，短小精悍;质疑：答案不应是唯一的。恨可以;原因分析：造成标准答案的唯一性;考查类型一、人物形象的鉴赏二、;人物形象鉴赏题目类型 高;结合全诗，简要分析诗中的人物形;阅读下面这首宋词，然后回答问题;人物形象类鉴赏题的答题步骤明特;人物形象描摹：写了谁?形象概括;如何正确分析古诗中的人物形象;鉴赏诗歌中的人物形象，就是分析;（1）正确把握人物形象的方法之;读下面一首诗，回答问题：寻陆鸿;（2）正确把握人物形象的方法之;简析下面这首宋词的人物形象。 ;（3）正确把握人物形象的方法之;小结：如何正确鉴赏古诗中的人物;(2014年山东卷) 阅读下面;强化练习（核按钮P67)阅读下;（1）词中一、二两句有何作用？;虞美人 [南宋]黄机十年不作;⑴本词上片后两句写了怎样的景色;长安春望 卢纶东风吹雨过;（1）“却望千门草色闲”一句运;（3）尾联蕴含了诗人怎样的思想;常见艺术形象类举1．不慕权贵、;3．寄情山水、归隐田园的隐者形;5．矢志报国、慷慨愤世的形象。;7．献身边塞、反对征伐的形象。;一般而言,景象习惯就称之为意象;(一)意象类1.提问方式:这首;答题示例　　 ? ? ? ? ;答：（步骤一）此诗描绘了一派美;(二)意境类1.提问方式:(1;4.意境类鉴赏题的答题步骤①描;5.意境分析常用词语举隅双音节;意境特点举例雄浑壮丽王维《使至;意境特点举例萧疏凄寂韦应物《淮;军城早秋 ;（1）诗的前两句描绘了什么样的;骆谷晚望 ;（1）“秦川如画渭如丝”一句运;（3）请联系全诗分析本诗情与景;没蕃①故人 ;没蕃故人 ;（1）诗歌的颈联描绘了一幅怎样;1.提问方式:这首诗表面是在写;物象类鉴赏题的答题步骤(1)分;水调歌头 壬子被召，陈端仁给事;水调歌头 壬子被召，陈端仁给事;（1）概括“兰”“蕙”“菊”三;楚狂接舆歌而过孔子???：“凤兮凤;楚狂接舆歌而过孔子曰：“凤兮凤;野菊 ;野菊 ;(1）颔联描绘了怎样的野菊形象;鹤 杜牧 清音迎晓月，;鹤 杜牧 清音迎晓月，;（1）诗歌的首联有什么作用？（;（3）这首诗整体上运用了什么表;昭君怨 郑域 道是花来春未;(1)上阕吟咏的对象是什么？你