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2016.03.10;【教学目标】
1、了解三大合成材料及其特性。
2、学习用燃烧的方法鉴别天然纤维和合成纤维。
3、了解白色污染及其防治方法,用辩证的观点看待合成材料。
4、能辨别几种典型的新材料,了解人类在不断地创造出新材
料,进一步体会“化学”定义中“创造分子”的含义。;.常见的有机合成材料;2、合成橡胶;3、合成纤维;.怎样区分纤维的种类呢?以下是简易的鉴别方法。;????(1)减少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋等;????(2)重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等;????(3)使用一些新型的、可降解的塑料,如微生物降解塑料和光降解塑料等;???(4)回收各种废弃塑料。 ;.白色污染的危害与治理;.层出不穷的新材料;.复合材料;.纳米材料;1、有机高分子合成材料的出现是材料发展史???的一次重大的突破。下列属于有机高分子合成材料的一组是( )
①家用保鲜膜 ②不锈钢 ③淀粉 ④尼龙布 ⑤汽车轮胎
A、①④⑤ B、②③④ C、②③⑤ D、只有①⑤
2、科技文献中经常出现下列词汇,其中与相关物质的颜色并无联系的是( )
A、赤色海潮 B、绿色食品
C、白色污染 D、棕色烟气
3、塑料的使用大大方便了人类的生活,但也带来了严重的“白色污染”。下列解决“白色污染”问题的措施中,不恰当的是( )
A、禁止使用任何塑料制品
B、尽量用布袋代替塑料袋
C、重复使用某些塑料制品
D、使用一些新型的、可降解的塑料;2016.03.10;【教学目标】
1、了解人类利用能源的简史和能源的种类。
2、能结合常见的化学反应认识到化学能可以转化为热能。
3、了解化学能可以转化为电能。;.能源;.化学能的利用;.练习P275
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