2016聚焦中考语文(辽宁省)专题复习课件：专题十一 议论文阅读 第二讲 议论文阅读(二)—结构、语言.pptVIP

(2015·辽宁大连) 君子知“怕” ①朋友是个小心谨慎的人。生活中，家里没人他从不让家用电器工作，怕引发火灾；晚上睡觉他一定会关掉煤气，怕发生泄漏；上街绝对遵守交通规则，怕出现意外。工作中，他遵章守纪、秉公办事，怕一不留神成为阶下囚。 ②我非常赞赏朋友的做法，因为他知“怕”。其实，小到个人，大到国家，不都应该心存畏惧吗？; ③个人应该懂得畏惧。孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”天命就是老天爷赐予的命运；大人是指有地位、有号召力的人；圣人之言，是指古往今来那些道德高尚的人所发表的言论。孔子所说的“君子三畏”是否适用于今天的社会生活，我们姑且不去讨论，但对于他“人要知畏惧”的主张，我双手赞成。在现代社会，我觉得人应该“怕”的至少有两种：一是应该“怕”法律，就是要遵守基本的法律与规章制度，用古人的话说，叫“畏法度”；二是应该“怕”道德，也就是那些虽不违法，但明显违背社会道德、会被人戳脊梁骨的事绝对不做。那些因为图一己之欲、逞一时之快而无视法律和道德的人，当他们为自己的“无所畏惧”痛悔不已的时候，不也正是用自己的亲身经历为我们敲响了警钟吗？;④不仅个人要学会知道“怕”，一个国家也是如此。许多国家都经历过苦难和挫折，人民曾经深受其害，国家的文明进程也大大受挫。有的国家不知“怕”，对过去的苦难和挫折毫不上心，总是好了疮疤忘了疼；有的国家却总是“怕”着，生怕类似的悲剧重演，因而他们总是居安思危，充满忧患意识。1845年，一种卵菌登陆爱尔兰岛，使得全岛土豆减少三分之一，灾荒一直持续到1852年。这场大饥荒使爱尔兰人口锐减20%至25%。爱尔兰人没有忘记这场苦难，他们在首都街头竖起了大型的纪念雕塑，其中一组饥民的群像栩栩如生，那哭天喊地的表情时刻提醒人们不能忘记历史。在罗斯康芒郡的一座庄园里设立有大饥荒博物馆，里面有关于这场饥荒的最完整的收藏。爱尔兰的史学家和文学艺术家更没有忘记这场大饥荒，关于这场饥荒的著作、论文、文艺作品如潮喷涌。生活是公正的，像爱尔兰这样知“怕”的国??，在灾难来临的时候往往有备无患，因而幸运地躲避了后来一些灾难性的意外事件。;1．请分析第③段的论证思路。(4分) 本段先是提出“个人应该懂得畏惧”的观点，然后引出孔子“三畏”作道理论据，直接证明本段的论点，接着讲述了人在社会中应该畏惧的两个方面，一是法律，二是道德。最后列举现实中的反例，论证本段论点。 【解析】本题考查学生分析论证思路的能力。分析论证思路关键要找出论点和论据，分析作者如何用论据证明论点。第③段先是提出分论点，然后引用孔子的“三畏”作道理论据，并解释了“三畏”，论证本段的论点，接着讲述了人在社会中应该畏惧的两个方面，最后从反面举例，用反问的语句论证了本段论点。;2.第⑤段中加点的词语是如何体现议论文语言严密性的？(3分) “必要”修饰限制“怕”的内容，说明是一部分，去掉“必要”，则显得过于绝对，与事实不符。 【解析】本题考查学生理解议论文语言严密性的能力。联系上下文语境看，这句话是对一些人错误观点的解释。“必要”修饰限制“怕”的内容，强调了在一些事情上的怕不等于承认自己怯懦。;议论文的结构和语言主要考查：①分清文章结构，如分文章层次；②了解文章段落间的关系，理清文章思路；③理解词句的含义，品味词语的作用。;一、分析论证结构： 1．议论文的基本结构 (1)引论——开头部分，提出问题。“引论”又叫“绪论”，是提出问题的部分。 (2)本论——主体部分，分析问题。“本论”又称“正论”，是分析问题，用论据来证明论点的部分，是文章的主体。 (3)结论——结尾部分，解决问题。“结论”是解决问题的部分，通常被放在文章的最后，与引论相呼应。;2．检索题型 (1)运用了什么论证结构？ 并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。 (2)论证思路怎样？(作者如何证明论点的？论证过程怎样？) 分析文章的论证思路，首先应该了解一般议论文的结构：提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。然后分析：①论点是怎样提出的？②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理)？③联系全文的结构，是否有总结？ 回答议论文的论证思路，其实就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转启合关系的词语。;答题格式：作者为了证明________观点，先通过________引出论点或分论点，再使用________论据，然后对论据________进行了怎样的分析，从而证明了________观点(或得出________的结论)。关键要说清楚证明过程的层次性，中间本论部分还应考虑从几个方面论述和先后次序问题。 3．从结构角度分析文段作用 (1)开头段往往起着引出中心论点(论题)的作用，那么，我们可以参考下面具体答题格式的例