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八年级安全教育读本《我的安全我知道》第五章;1.教材地位分析;背景分析; 根据《中小学公共安全教育指导纲要》的教学要求，结合学生的身心发展规律与认知特点，本节课通过创设贴近学生生活的问题情境和观看图片、案例分析让学生在和谐的课堂氛围中，自主探究黑网吧的特点；通过自主合作的互动探究及归纳，激发学生的参与意识；培养学生的概括问题、分析问题和解决问题的能力，使学生能提高自制力和勇于克服困难的意志。由此我将本节课的教学目标制定为:;知识与技能：
(1)：要求学生能够认知黑网吧的特性，通过学生分析身边的案例过程，使学生体会到黑网吧的危害。;过程与方法：
1、通过述说自己或他人进出黑网吧的经历和观看图片内容并独立思考的过程，提高独立思考、分析问题和解决问题的能力；
2、能够尝试解决面对不良环境的诱惑问题，体验合作学习和共同解决问题的过程。
;情感、态度与价值观：
1、借助创设的问题情境激发学生的参与意识，并通过自主、合作探究使学生获得成功的体验，体会合作的重要性；
2、在一系列深刻且具有意义的案例解决过程中，培养学生提高自制力和勇于克服困难的意志。
; 安全教育是一门保障中小学生健康成长的重要学科。为了让学生作为学习的主体，本节课学生主要采用以自主探究、合作交流为主要形式的“探究学习法”，因此在本堂课的教学结构设计中：;;B：你们进过网吧吗？对这类网吧的感受是什么？（结合同学的真实经验和切身体会初步了解什么是黑网吧。）;环节2：独立思考、发现新知;环节3：合作讨论、分析问题;环节4：众探究、知本质;;;课题：平方差公式;教学反思：
通过本节课的学习，让学生深刻了解进出黑网吧的危害，并从中吸取教训，引以为戒，告诫自己不要重蹈覆辙，把全部精力放在学习上，力争做一个好学生，好公民。
在教学过程中我力求体现以下三个特点：
贴近生活，让学生在体验中感悟学习
创设情境，让学生在兴趣中自主学习
开放课堂，让学生在活动中探索学习;谢谢;中学生上网过度猝死黑网吧;初二学生沉迷网吧失联多日
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