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高考总复习历史;第2课时
资本主义经济政策的调整;知识整合
核心探究
命题研判
真题精选;考点一 1929—1933年资本主义世界经济危机;4.特点:波及范围广;持续时间长;破坏性特别大。
5.各国初期对策
(1)对内:固守传统的________政策。
(2)对外:提高关税,保护国内市场;货币贬值,争夺国际市场。
6.影响
(1)经济政策:宣告自由放任经济政策的破产。
(2)政治危机:社会矛盾激化,____________开始泛滥,民主制度摇摇欲坠。;(3)世界经济:资本主义各国生产力遭到严重破坏,国际经济秩序混乱。
(4)国际关系:各国转嫁危机,国际关系日趋恶化。;特别提醒 经济危机波及世界的重要认识
世界市场业已形成、美国经济在世界上的重要地位是经济危机迅速波及世界的原因。经济危机波及世界说明经济全球化增加了各国经济发展的风险性。;考点二 罗斯福新政;3.影响
(1)经济恢复:美国逐步走出经济危机,国民经济和人民生活水平逐步恢复和改善。
(2)稳定社会:在一定程度上缓和了美国的社会矛盾,缓解了社会危机,维护了民主制度。
(3)体制创新:开创了________经济新模式,开始进入____________________时代。;特别提醒 罗斯福新政是“旧民主秩序的新运用”,实质是资本主义生产关系的调整,并没有根本改变资本主义制度。; 考点三 二战后美国等国资本主义的新变化;C.现实需要:战后经济重建和第三次科技革命发展需要。
②主要方式:实行国有化;制定经济计划,指导经济发展。
③影响:主要资本主义国家出现了经济发展的“________”。
(2)20世纪70年代末以来:减少国家对经济的干预。
①背景:20世纪70年代初美国和西欧出现了“________”的新危机。
②影响:逐渐形成政府干预与市场相结合、国有制与私有制并存的“________”模式。;2.“福利国家”的建立和发展
(1)资金来源:个人缴纳、________、国家补贴三部分组成。
(2)特点:法律保证;项目种类多;覆盖面广;________阶层受恵多。
(3)实质:国家进行国民收入再分配的一种形式。
(4)影响。
①积极方面:缓解了社会矛盾;扩大了社会消费等。
②消极方面:增加国家财政负担;降低了人们的工作积极性。;3.“新经济”的出现(20世纪90年代初)
(1)出现背景:经济全球化和信息技术革命的推动。
(2)含义:以知识经济为基础、以信息技术为主导的经济增长模式。;资本主义经济思想;知识整合
核心探究
命题研判
真题精选;探究一 核心主题 ............. ?;核心探究;核心探究;核心探究;核心探究;核心探究;核心探究;核心探究;探究二 核心归纳 ............. ?;核心探究;核心探究;核心探究;核心探究;核心探究;核心探究;核心探究;知识整合
核心探究
命题研判
真题精选;视角一 追踪社会热点 ............. ?;命题研判;命题研判;视角二 新材料新情境 ............. ?;命题研判;视角三 紧扣主干知识 ............. ?;命题研判;命题研判;视角四 关注多元史观 ............. ?;命题研判;命题研判;命题研判;命题研判;知识整合
核心探究
命题研判
真题精选;真题精选;真题精选;真题精选;真题精选;真题精选;真题精选;真题精选;真题精选;真题精选;真题精选
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