《海底世界》公开课(苏教版三年级语文下册)资料.ppt

海底世界;; 复习检测2 1.课文开头提出了一个什么问题？ （你可知道，大海深处是什么样的吗？） 2.课文结尾是怎样回答这个问题的？ （海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。）;1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过学习课文，了解海底世界是一个什么样的地方。 3.抓住课文对动物活动特点的描写，明白作者把它们写具体的方法。; 当海面上波涛汹涌的时候，;海底依然是宁静的。; 自学指导1 用自己喜欢的方式读读第二自然段，想一想：海底真的一点儿声音也没有吗？带上特制的水中听音器，你们都听到了哪些声音？ （时间：3分钟）; 海底的动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……; 当堂训练 海底的动物常常在（ ）,有的像（ ）一样（ ），有的像（ ）一样（ ），有的像（ ）一样（ ），有的像（ ）……; 它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。; 海底动物各有各的活动特点。; 自学指导2 默读第3自然段，思考： 1.这段话写了哪几种海底动物，它们的活动有什么特点？ 2.作者是用什么方法把它们的活动特点写具体的。 两分钟后小组合作完成下列表格。 （时间：7分钟）; 动物名称;海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。; 梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。;比 速 度;乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。; 还有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。; 水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。; 黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星！;; 动物名称; 自学指导3 自由朗读第四、五自然段，想想海底的景色奇异、物产丰富还表现在哪几个方面。 （时间：3分钟） ; 植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……;; 海底有山峰。; 海底有峡谷。;;;;;;当堂训练;;1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过学习课文，了解海底世界是一个什么样的地方。 3.抓住课文对动物活动特点的描写，明白作者把它们写具体的方法。;课后作业：