修订学龄儿童语言障碍评量表施测题本及记录纸(简体).docVIP

修订学龄儿童语言障碍评量表施测题本及记录纸 林宝贵等 修订 台湾师范大学特殊教育中心 印制 学生姓名： 性别：□男 □女 施测日期： 年 月 日 出生日期： 年 月 日，实足年龄： 岁 个月 就读学校： 县（市） 学校 年级 县（市） 幼儿园大班 评量结果： 声音：□正常 □疑似异常 语畅：□正常 □疑似异常 声调：□正常 □疑似异常 语调：□正常 □疑似异常 正确构音： 个 语言理解： 分，百分等级： （□正常 □异常） 口语表达： 分，百分等级： （□正常 □异常） 语言发展： 分，百分等级： （□正常 □异常） 建议事项： 1.宜进一步接受（□医学、□听力、□智力、□其它身心发展： ）检查或???验 2.宜进一步接受（□声音、□语畅、□构音、□语言理解、□口语表达）检查或矫治 施测情