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2012年数学学习方法走进新运算
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2012年数学学习方法:走进新运算
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例1 若a、b是有理数,定义运算“☆”为:a☆b=,则(1☆3)☆(9☆5)=__________
分析:a☆b是表示一种特殊的运算规则,只要弄清这个规则的意义,并严格按此规则逐步推算,就能最终得出结果,解题时完全要靠临时适应题目的规则、定义将它们转化为一般的问题。
解:1☆9=,9☆5,所以(1☆9)☆(9☆5)☆=。
说明:人们把此类题目称为适应性题目,是考查数学能力的重要手段。
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例2 定义运算a*b=(a和b为任意正数)当a、b、c、n为正数时,下列等式中成立的是(? )
A. ????????????????????????????????????????????? B.
C. ???????????????????????????????????? D.
分析:本题可从给定的定义出发,把A、B、C、D各式均化成普通运算的形式,再根据普通运算的法则判断它们的正误,但如果注意到a、b等字母的任意性,另外又考虑到要否定一个结论,只要找到一个反例即可,所以想到可以用特殊值法。
例令,,,,则
A中,,,此时中,故否定A。
B中,,,显然,,又排除B。
C中,,,得出,则C也不正确,只能选D。
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例3 “三角”表示运算,“方框”表示运算,则=____________。
解:根据“三角”定义:,另根据“方框”定义:。因此。
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例4 用“*”表示一种运算,它的含义是:,如果,那么_______________。
分析:应将关于“*”的运算,依照其规则转化为通常的运算,还要利用已知的“*”运算结果,求出x的值。
解:由,知,解得,于是。
所以。
为使大家能初步掌握此类运算,大家不妨将下列题目练习一番:
? 1. 设x、y为任意实数,???义运算:,得到下列五个命题:①;②;③;④;⑤,其中正确的命题序号为____________。
? 2. 对正有理数a、b定义运算☆如下:a☆b=,则☆(8☆8)=_________。
? 3. 在自然数范围内定义一种运算“*”,使对于不同的a,总有不同的值,且满足:①,②,(a、b、c为自然数,+,·是通常的加,乘运算),则=________。
? 4. 关于实数a、b,记,则在实数范围内因式分解为___________。
? 5. 如果用四则运算的加、减、除法定义一种新的运算,对于任意实数x,y,有,则(11*12)=____________。
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