一年级音乐下册 飞呀飞(第一课时)教学设计 湘教版.doc

PAGE  PAGE 2 飞呀飞 教学目标： 1.对自然界中飞的奥秘产生浓厚兴趣。 2.能用自然轻巧的声音演唱飞呀飞，并能大胆主动地参与飞呀飞的歌词创编。 3.能积极参加集体舞雁儿飞的动作与队形的设计，体验与他人团结合作，互助友爱的乐趣。 教学设想： 本课我设计以“谁会飞”为主题，让学生扮演一个小天使的角色，将飞呀飞与雁儿飞巧妙的结合在一起，让学生在玩中学会和表演好这两首歌曲。 教学重点： 学会演唱飞呀飞和表演雁儿飞 教学难点： 创编歌词飞呀飞 教学准备：电子琴 磁带 奖品 教学过程： 一、导入: 1.同学们，老师现在做一个动作给大家看，你们看是什么?对了这是在飞，今天我就请来了一位会飞??小天使，你们看她来了!(课件) 2.今天我们就和小天使去飞的世界看一看。 二、新歌教学 1.同学们，你们看看，你们周围什么东西可以飞? 学生回答 2.我来问，你们答好吗? 飞呀飞呀飞呀飞呀谁能飞? (小鸟能飞) 小鸟怎样飞? (拍着翅膀飞呀飞飞呀飞) 3.我们一起来唱一唱好吗? 4.全体小朋友一起演唱 5.师生对唱 6.小朋友你们想想还有什么可以飞?小组一起讨论一下 7.请学生上台来表演 8.歌词创编: (1)飞呀飞呀飞呀飞呀谁能飞? (气球能飞) 气球怎样飞? (唱着歌儿飞呀飞飞呀飞) (2)飞呀飞呀飞呀飞呀谁能飞? (风筝能飞) 风筝怎样飞? (向着天空飞呀飞飞呀飞) 9.请学生来对唱 10.请学生上台领唱 11.小天使要和你们比赛，你们看她出的是什么能飞 12.全体活动 三、小结