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学校卫生重点工作
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学校饮用水调查
———“珍爱生命之水”科学调查活动
一．调查目的: 让学生知道学校师生一天生理需水量有多少，培养节约用水的意识和良好习惯。
二．调查时间：2011年7月
二．调查前准备：提前制定调查表
三．调查成员：“珍爱生命之水”科学调查活动的主要学生成员代表（张婉玲、张慧林、张志高、吴佳鑫、连自勤、朱志杰、杜佳豪等10人）
四．调查方法：由调查活动的主要学生成员代表到各班的班主任那里调查一下各班级、各年级饮用桶装纯净水的情况，并将各班级、各年级、教师和领导的办公室的饮水调查结果进行统计，从而进一步把握学校整体饮水情况。
学生饮水调查表
饮水单位每月饮用水（桶数）每学期饮用水（桶数）每学期饮用水（吨）各年级饮用水（吨）一（1）班一（2）班二（1）班二（2）班三（1）班三（2）班四（1）班四（2）班四（3）班五（1）班五（2）班五（3）班六（1）班六（2）班七（1）班七（2）班七（3）班八（1）班八（2）班八（3）班九（1）班九（2）班九（3）班总计教师饮水调查表
饮水单位每月饮用水（桶数）每学期饮用水（桶数）每学期饮用水（吨）各年级饮用水（吨）小学办公室中学办公室领导办公室总计
四．分析饮用水的调查数据和结果，发现问题，找出规律，并提出一些建议。
1．分析饮用水的调查数据和结果：
2. 发现问题，找出规律：
3. 提出一些饮水建议：
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