信号与控制实验(一)指导课.ppt

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信号与控制综合实验(一);指 引;课程的分支;课程分支间的关系;课程的纵向层次;课程的构成;课程的目标;工科学生主要应具备以下九个方面的能力;学生能力提高——主动实验;理论的感性认知;实验指导课;实验项目要求;选择实验的原则;;实验报告的要求;传统模式的教学评价体系 1、看重与程式方法的符合度 2、看重结果的完成度 能力培养的教学评价体系 1、不拘泥与程式方法的符合度 2、不看重结果的完成度 3、看重对方法(路径)的找寻过程 4、看重结果的创新度;评分准则;细化的评分准则;信号与控制综合实验QQ群:120804069;The End ?

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