教学__春江花月夜浅析.ppt

赏析示例　春江花月夜 ;作家名片;背景探秘;小贴士;一、字音辨识 滟滟(yàn)　霰(xiàn)　　扁舟(piān)　砧石(zhēn) 芳甸(diàn) 拂去(fú) 皎皎(jiǎo) 喧闹(xuān) 二、词语积累 1．滟滟随波千万里　　(波光荡漾的样子) 2．江流宛转绕芳甸 (曲曲折折　开满花草的郊野);3．月照花林皆似霰 (雪珠) 4．愿逐月华流照君 (追随) 5．应照离人妆镜台 (离家在外的人) 6．鱼龙潜跃水成文 (波纹) 7．碣石潇湘无限路 (极言离人相距之远);三、名句有约 1．春江潮水连海平，海上明月共潮生。 2．江畔何人初见月？江月何年初照人？ 3．人生代代无穷已，江月年年望相似。 4．谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 5．可怜楼上月徘徊，应照离人妆境台。 6．江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 7．不知乘月几人归，落月摇情满江树。;1．本诗以“春、江、花、月、夜”为背景，主要描绘了哪种景象？营造了一种怎样的意境？试结合全诗简要分析。;月在一夜之间经历了升起—高悬—西斜—落下的过程。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白云、扁舟、高楼、镜台、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙、不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。这幅画卷在色调上是以淡寓浓，虽用水墨勾勒点染，但“墨分五彩”，从黑白相辅、虚实相生中显出绚烂多彩的艺术效果，宛如一幅淡雅的中国水墨画，体现出春江花月夜清幽的意境美。;2．本诗写月，极善于以景烘情。试举例说明。;3．诗中“不知江月待何人，但见长江送流水”一联在全诗中有何作用？;这种探索，古人也已有之，如曹植《送应氏》：“天地无终极，人命若朝霜”，阮籍《咏怀》：“人生若晨露，天道邈悠悠”等等，但诗的主题多半是感慨宇宙永恒，人生短暂。张若虚在此处却别开生面，他的思想没有陷入前人窠臼，而是翻出了新意：“人生代代无穷已，江月年年望相似。”个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因此“代代无穷已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。全诗的基调是“哀而不伤”，使我们得以聆听到初唐时代之音的回响。;一、基础达标 1．下面注音有误的一项是 (　　) A．滟滟(yàn)　芳甸(diàn)　 霰(sàn) 皎皎(jiǎo) B．浦上(pǔ) 不胜(shēnɡ) 砧上(zhēn) 鸿雁(hónɡ) C．潜跃(yuè) 闲潭(tán) 妆镜(zhuānɡ) 扁舟(piān) D．帘中(lián) 碣石(jié) 潇湘(xiāo) 江畔(pàn) ;2．下列各组词语有误的一项是 (　　) A．宛转　流连　纤尘　歼灭 B．捣衣　打倒　江潭　姓谭 C．悠悠　悠闲　相望　向往 D．孤月　狐狸　流霜　留利;3．下列词语解释有误的一项是 (　　) A．海上明月共潮生(涌出) B．江流宛转绕芳甸(郊外之地) C．捣衣砧上拂还来(扯下) D．落月摇情满江树(摇荡);4．下列诗句书写有误的一项是 (　　) A．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 B．可怜楼上月徘徊，映照离人妆镜台。 C．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 D．江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。;(一)阅读下面的诗歌节选，完成5～6题。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。;5．这段诗歌共描述了哪几种景物？;祝