九年级化学第十一单元 盐、化学肥料.ppt

第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐;学习目标;问题引导下再学习;2、氯化钠;;注意：; 1、.下列说法正确的是（ ） A. 盐都能食用，故称食盐 B. 盐就是食盐，易溶于水 C. 盐都有咸味，都是白色晶体 D. 盐是一类物质的总称 2.某盐在人体的新陈代谢中十分重要。它可维持血液中适 当的酸碱度，并通过人体复杂的作用产生消化液，帮助消化。该盐是（ ） A. 氯化钙 B. 氯化钠 C. 硝酸钾 D. 碳酸钠;将海水、盐湖、盐井中的水， 先蒸发其中的水分，达到饱和再蒸发，食盐就会析出。这样制得的食盐中有很多杂质，又叫粗盐。 二、粗盐的提纯 【实验探究】粗盐的初步提纯;1.溶解。①称取5g粗盐； ② ①称取5g粗盐； ②量取5mL水。注意：逐渐加入并搅拌，直到 粗盐不再溶解。; 4.计算产率。 计算提纯后的氯化钠产率。用玻璃棒把固体 转移到纸上，称量后，回收到指定的容器中。;一贴：; 综上所述，上述实验中，有三处用到了玻璃棒，它 们的作用分别是： 1.溶解操作：搅拌，加速粗盐的溶解； 2.过滤操作：引流，导引液体流进过滤器； 3.蒸发操作：搅拌，使滤液均匀受热，以防滤液溅出。 分析与思考：过滤后的液体仍然浑浊有以下几种可能： 1.操作过程中液面可能高出滤纸的边缘。 2.滤纸被玻璃棒被捅破。 3.承接液体的烧杯不干净。 此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。;1.滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?） 答：防止液体从漏斗边流出 2. 过滤后的水是纯水吗？ 答：不是。 3. 过滤操作主要去除水中的什么杂质？ 答：去除不溶性的杂质 小结：除去溶液中不溶性杂质的方法： 。;用化学方法除去可溶性杂质; 【课堂练习】 1.茶叶中含有的茶多酚有益人体健康。茶多酚是一种 白色粉末,易溶于热水,易氧化变色，略有吸水性。 实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤可简述为：;2、 我国某地曾发生把白色工业??盐误当食盐用引起的中 毒事件，这种工业用盐可能含（ ） A. KMnO4 B. NaCO3 C. NaNO2 D. MgSO4 3.下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法，其中正确的是 （ ） A. 为加快过滤速度,应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体 B. 如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分 析原因 C. 蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热 直到蒸干为止 D. 倒入蒸发皿里的溶液不应超过蒸发皿容积的 2/3;课后小结;第二课时 碳酸钠 碳酸氢钠和碳酸钙 一、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙 1.碳酸钠 化学式：Na2CO3 。 俗名：纯碱、苏打; 2.碳酸氢钠 化学式：NaHCO3 。 俗名：小苏打。 用途：蒸馒头时刻用它作 发酵粉 ，医疗上用于 治疗 胃酸过多 ,故碳酸氢钠的水溶液显 碱 性;;3.碳酸钙 化学式：CaCO3 大理石、石灰石、珍珠、汉白玉、蛋壳等的主要成分.;实验现象： 。;Na2CO3 + 2HCl ＝ 2NaCl +;【课堂练习】完成下列反应化学方程式。 碳酸钙与稀硫酸 碳酸钠与稀硫酸 碳酸氢钠与稀硫酸;二、碳酸钠与氢氧化钙反应 【实验探究2】向盛有少量碳酸钠溶液的试管中滴入 澄清石灰水，观察现象。 实验现象： 。 实验结论：