专题三 北魏孝文帝改革;单元结构;第1课 改革迫在眉睫;魏晋南北朝时期的政权变迁;“鲜卑”作为一个部落集团的名称,约始见于东汉。鲜卑一名,有学者认为鲜卑即“犀毗”,亦称“师比“,指胡人的带钩而言。 “鲜卑”意为瑞祥或神,合之为瑞兽或神兽。; “畜牧迂徙,射猎为业,淳朴为俗,简易为化,不为文字,刻木纪契……”
《魏书·序记》;
;政治上学习汉族先进的政治制度
经济上学习农耕经济
文化上学习汉文化
;(政治)宗主督护制; 北魏初期,在地方上实行宗主督护制。各地豪强地主聚族而居,纷纷以宗族乡党的形式,占据有利地势筑坞立堡,割据一方,武装自卫,从事生产,维持生存。这些豪强地主称为宗主,坞堡里的农民实际上是坞堡主控制的依附程度不等的农民,向坞堡主交纳地租,承担劳役和兵役。魏道武帝建??北魏政权时,为了取得各地宗主的支持,被迫承认宗主在地方上的势力和他们的政治经济权利,并任命他们为政府收纳地方租税,征发兵役、徭役。这种宗主督护制有许多弊端,宗主往往隐瞒户籍借此逃避赋役。;(经济)赋税制度的混乱;材料四:北魏统治者为掠夺土地、人口、牲畜和财富,热衷于发动战争。他们强迫其他各族人民充当步兵,在打仗时冲锋在前,稍有迟缓,就会被后面督阵的鲜卑族骑兵践踏致死。太武帝在一次攻城时,曾写信给守城主将。信中大意是说:我今所遣战士,尽非鲜卑人。你杀了他们等于替我清除内部隐患,对我们有利无害。;1.阶级矛盾激化
⑴宗主督护制 (政治)
⑵九品相通制(经济)
2.民族矛盾激化:实行民族歧视和压迫
3.社会动荡不安,各地起义不断.;三、主观条件——冯太后和孝文帝的极力推动
⑴冯太后(公元 441 - 490 年);⑵孝文帝 (467-499);为了缓和社会矛盾和民族矛盾,冯太后孝文帝先后进行了一场自上而下的学习汉族先进文化的旨在维护统治的封建化运动,统称为孝文帝改革。 ;小结:北魏孝文帝改革的背景;小结
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