北京大学物理学院-第2章-量子物理.3.ppt

第三节;1.光的散射;康普顿实验装置示意图;康普顿正在测晶体对X 射线的散射;康普顿效应实验规律;(4)在相同散射角下，不同金属散射物质引起的波长差?? = ? - ?0相同，与入射X射线的波长以及散射物质无关。; * 实验还发现， 原子量小的散射物质，康普顿散射较强； 原子量大的散射物质，康普顿效应较弱。;康普顿效应的定性解释;X 射线是由一些能量为? =h? 的光子组成，并且这些光子与自由电子发生弹性碰撞，碰撞过程中能量和动量守恒——完全弹性碰撞;反冲电子;联立以上三式，可以解得：;注意几点:;康普顿效应首次证实光子不仅有能量，而且有动量，整个光子被散射。;光的波粒二象性;例1：波长为?0=0.02nm的X射线与静止的自由电子碰撞,现在从和入射方向成90o角的方向去观察散射辐射。求: (1) 散射X射线的波长；(2)反冲电子的能量；(3)反冲电子的动量。;(2) 根据能量守恒;所以;例2 在康普顿效应中，入射光子的波长为3×10-3 nm，反冲电子的速度为光速的60%，求散射光子的波长和散射角。;第四节;1897年 J.J. Thomson(英)直接测量出e的数值；;1926年 薛定谔(Schrodinger 奥地利)建立波动方程；;1903年经典模型 1911年卢瑟福行星模型 20世纪20年代原子的量子模型;(1) 汤姆孙“葡萄干面包”模型;卢瑟福的核式模型; 原子由原子核和核外电子构成，原子核带正电荷，占据整个原子的极小一部分空间，而电子带负电，绕着原子核转动，如同行星绕太阳转动一样。;原子的量子模型;科学家首次捕获原子内部图像;? 粒子; 汤姆逊的原子结构模型无法解释这种现象。;+;3. 卢瑟福原子有核模型; 卢瑟福的原子有核模型可以解释? 粒子的散射实验：绝大多数的? 粒子会穿透原子按原方向进行，只有极少数的? 粒子进到核处而产生大角度散射。;二、光谱;光谱是电磁辐射(不论是在可见光区域还是在不可见光区域)的波长成分和强度分布的记录。有时只是波长成分的记录。;记录氢原子光谱原理示意图;1. 巴尔末光谱线系 ;Johann Jacob Balmer (1825-1898);1890年里德伯(J.R.Rydberg 瑞典)用波数;2. 莱曼线系 ;氢原子光谱不是不相关的，而是有内在联系的。表现在其波数可用一普遍公式来表示：;m=1，n=2、3、4、…… 莱曼系 (1914年) 紫外区;氢原子的光谱线系;令;原子光谱的线状性是原子内部电子运动的反映，这种不连续性意味着什么呢？; 按经典理论电子绕核旋转，作加速运动，电子将不断向四周辐射电磁波，它的能量不断减小，从而将逐渐靠近原子核，最后落入原子核中。;经典理论认为;玻尔（Niels henrik David Bohr，1885-1962） ; 2.跃迁假设：当原子从高能量的定态跃迁到低能量的定态，即电子从高能量Ei的轨道跃迁到低能量Ef的轨道上时，要发射能量为hn 的光子。; 氢原子中电子绕核作圆周运动，受核的库仑力充当向心力。;这表明,轨道半径是不连续的，也就是说，电子只能在一些分立的圆周轨道上运动，轨道是量子化的。;电子的运动速度：;动能;我们把n 1 的状态称为激发态。;赖曼系;类氢离子：;原子辐射单色光波数;玻尔的氢原子模型;4、玻尔氢原子理论的成绩;6、玻尔原子理论的意义;里德伯原子 (Rydberg atoms);科学家制成世界上第一个里德伯分子;1914年夫兰克-赫兹实验证明了玻尔定态假设——能级的正确性。;灯丝;3.; ;成功地解释了原子的稳定性、大小及氢原子光谱的规律性。做一些小的修正也能解释碱金属原子的光谱。;玻尔理论的缺陷;对应原理： 当量子数n趋于无限大时，量子理论得出的结果与经典理论的结果相一致，这是玻尔提出的。;例1：计算氢原子基态电子的轨道角动量、线速度。;例2：用 12.6eV 的电子轰击基态氢原子，这些原子所能达到最高态，将产生那些光谱线？;可能的能级跃迁： 3?1 ，3?2 ，2?1; 例3 氢原子的基态能量E1= -13.6 eV。在气体放电管中受到12.8 eV的电子轰击，使氢原子激发，问此放电管中的氢原子从激发态向低能态跃迁时一共能产生几条谱线？其中波长最长的光谱线、最短的光谱线及可见光光谱线的波长各为多少？;共六条谱线，如图 ;可见光光谱是巴尔末系：;例4 设大量氢原子处于 n=4 的激发态，它们跃迁时发射的谱线最多有几条，其中最短的波长是多少？;例5(1)为了使氢原子能够发射巴耳末系中波长?=486.1nm的单色光, 问起码应给氢原子多少电子伏特的能量。(2)当电子处于n=4的能级有哪几种