B12、B13蓬安县中小学校园文化建设评估细则.docVIP

蓬安县中小学校园文化建设评估细则 评估学校（盖章）： 时间： 年 月 日 评估 项目评估要点扣分内容扣分 办法得分校 风 教 风 学 风 26 分1、学校制定了切实可行的校园文化建设3—5年规划，并按规划认真实施。（4分）1、未制定了校园文化建设3—5年规划。 2、未按规划抓好落实。每小项 扣2分2、依法设立的工会和教职工代表大会机制健全，运转正常能够发挥积极作用。（3分）1、工会和教职工代表大会组织不健全。 2、一年未召开一次教代会。 3、涉及与教职工切身利益相关的事务以及学校发展规划的未经工会和教职工代表大会审议。每小项 扣1分3、师德教育扎实有效，学校建立了教师师德师风考评方案并将结果记入教师成长档案，人际关系和谐，交流、赏识、合作氛围浓厚，不存在有偿家教现象，教师精神风貌好，言谈举止文明，学生家长、社会评价好。（10分）1、师德教育未形成制度化，流于形式，效果差。 2、人际关系紧张，缺乏交流赏识合作。 3、教师仪表不端庄，言谈举止欠文明，学生家长社会评价差。 4、存在有偿家教现象。 5、未建立教师师德师风考评方案并实施考评的。 每小项 扣2分4、切实开展行为习惯养成教育，有措施，有成效。学生文明守纪、合群快乐、勤学上进，不歧视或欺负贫困生、学困生等，近年未出现学生违法犯罪行为。（6分）1、学生违反《中小学生守则》与《中（小）学生日常行为规范》较普遍。 2、不歧视或欺负贫困生、学困生，造成其没有归宿感、心理不健康或离家出走等不良现象。 3、近年来出现违法犯罪的在校学生。每小项 扣2分5、校园语言文字规范、“推广普通话”工作扎实有效。（3分）1、校园内用字不规范。 2、校园内普通话使用不普遍。 3、 师生语言不文明，时有脏话、粗话及有损人格的语言。每小项 扣1分?校 园 景 观 建 设 21 分6、校园干净，视线内整洁度高，无乱涂乱画乱刻乱丢乱摘乱踩及蛛网污迹等现象，食堂、公厕等干净卫生。（10分）1、校园整体卫生状况不良； 2、有乱涂乱画乱刻乱丢乱摘乱踩现象； 3、有蛛网污迹等； 4、食堂脏乱差； 5、厕所有蚊虫、异味等。每小项 扣2分?7、校园绿化率达15％以上，具有园艺化、知识化、艺术性、教育性，并积极开展绿色学校创建工作或环保教育活动。（3分）1、校园绿化率未达15％。 2、绿化园艺化、知识化、艺术性、教育性均不强。 3、尚未开展绿色学校创建或环保教育活动。 每小项 扣1分8、公共场所设施完好无损。（3分）设施破损并未及时修理，发现一处扣1分，扣完为止。每小项 扣1分9、校园内外条幅、张贴物、展板等宣传品管理规范，校内各种标牌规范、美观。（3分）校园户外条幅、张贴物、展板等宣传品管理不规范，校内各种标牌不规范、不精致或无标牌，发现一处扣1分，扣完为止。每小项 扣1分?10、校园内的自然、人文、地理、历史资源得以挖掘、保护及利用。（2分）1、校园内的自然、人文、地理、历史资源未挖掘。 2、已挖掘，但尚未很好保护及利用。 每小项 扣1分?人 文 环 境 建 设 21 分11、学校有明确的办学理念及目标，校训、校刊或校报自创刊以来定期刊出，有校歌且师生人人会唱。（3分）1、学校无明确的办学理念及目标。 2、校训未确定。 3、校刊或校报未创办，或已创办，但未做到定期刊出，有校歌但未达到师生人人会唱。每小项 扣1分12、定期开展先进人物的榜样激励教育活动。（2分）1、每学期未开展以上教育活动。 2、有开展，但教育内容及效果较差。每小项 扣1分13、精心组织开学典礼、毕业典礼、学期总结会等具有特殊教育意义的活动。（6分）以上三项活动未开展，缺一项，扣2分。每小项 扣2分14、开展“大课间”活动或普及学生每天锻炼一小时活动的相关设施与场所的建设及管理落实到位。（6分）1、未开展“大课间”活动。 2、未普及学生每天锻炼一小时活动。 3、相关设施与场所的建设尚未建好或管理落实不到位的。每小项 扣2分15、社团、团队、学生会等活动的相关设施与场所的建设及管理落实到位。（4分）1、社团、团队、学生会等活动的相关设施与场所有条件建设的但尚未建设好。 2、管理落实不到位。每小项 扣2分文 化 设 施 建 设 20 分16、三室（图书室、阅览室、校史荣誉室）、两栏（时事宣传栏、校务公开栏）等舆论宣传文化阵