医学影像与诊断的思维过程资料.ppt

;一、影像诊断与临床诊断过程的根本区别;Willian LeRoy Thompson 上校的X线三角探索法;1、准确分析影像表现（影像征象及基本病变） （1）检查技术是否符合要求 影像检查技术的应用是否恰当； 成像原理 图像质量；检查技术是否规范 检查技术是否能够显示组织结构及病变;2、判断影像的适当模式 综合分析全部单个征象（主要征象与次要征象，各 征象间的关系），确定最基本的病变形态 解剖、病理的立体形态重建 （设备重建，形象思维） ;Willian LeRoy Thompson 上校： “一位好的放射学专业工作者必须是一名好的解剖学家和形态学家， 必须对X线片所见与其大体和镜检病理间的相互关系有清晰的理解。” Maurice M Reeder: “X线片对于放射学专业工作者而言正如同病理学家的大体标本， 是认识疾病的窗口，是病人在疾病过程中所发生变化的镜影”;形象思维;3、构建相应的疾病条目（鉴别诊断） 面广 影像－－疾病；（症状－－疾病） 常见、少见，特殊（地区性）；病名;逻辑思维 直观感性资料（影像资料）－－概念， 概念的联系－－判断 判断的联系－－推理－－结果;经验思维与直觉和“意会”;;多阅读－－特别是条目，特殊征象，特殊临床 多看片－－特别是正常征象 多思考－－特别是有病理结果的病例;Willian LeRoy Thompson 上校的X线三角探索法;四、影像意见（印象）的几种形式 一、肯定性诊断－－一个疾病诊断　 见于“一病一征”，即影像学检查与临床所考虑的疾病表现一致，且其影像 表现是该病相对特异的征象。; 基本诊断意见的必要补充 特别是与治疗方案、手术有关的侵犯范围、部位、并发症;稻子与稗子;影像征象;