4 19.2.1正比例函数第一课时.ppt

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4 19.2.1正比例函数第一课时

19.2.1正比例函数 第1课时;下列问题中,变量之间的对应关系是函数关系吗?如果是,请写出函数解析式: (1)圆的周长l 随半径r的变化而变化. ;活动二:问题再现;(3)每个练习本的厚度为0.5cm,一些练习本摞在一起的总厚度h(单位:cm)随练习本的本数n的变化而变化.;问题探究:(1)上述几个的对应关系都是函数关系吗?其变量和常量分别是什么?进一步指出谁是自变量,谁是函数? (2)认真观察自变量和常量运用什么运算符号连接起来的?这些常量可以取哪些值?;活动三:形成概念; 一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数,其中k叫做比例系数.;活动四:辨析概念;(3)y=2x2 (4)y2=4x (5)y=-4x+3 (6)y=2(x-x2 )+2x2;2.列式表示下列问题中y与x的函数关系,并指出哪些是正比例函数. (1)正方形的边长为xcm,周长为ycm. y=4x 是正比例函数 (2)某人一年内的月平均收入为x元,他这年(12个月)的总收入为y元. y=12x 是正比例函数 (3)一个长方体的长为2cm,宽为1.5cm,高为xcm ,体积为ycm3. y=3x 是正比例函数;活动五:判定正误;1.如果y=(k-1)x,是y关于x的正比例函数,则k满足________________. 2.如果y=kxk-1,是y关于x的正比例函数,则k=__________. 3.如果y=3x+k-4,是y关于x的正比例函数,则k=_________.;1.已知正比例函数y=kx,当x=3时,y=-15,求k的值. ;2.已知y与x成正比例,当x=4时,y=8,试求y与x的函数解析式.;变式1 已知y与x-1成正比例,x=8时,y=6,写出y与x之间函数关系式,并分别求出x=4和x=-3时y的值。;变式2 已知y-3与x成正比例,x=8时,y=6,求y与x之间函数关系式。;活动八:课堂小结与作业布置;4.从函数关系看: 比例系数k一确定,正比例函数就确定;必须知道两个变量x、y的一对对应值即可确定k. 5.从方程角度看: 如果三个量x、y、k中已知其中两个量,则一定可以求出第三个量.

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