4-2 乐音.ppt

第四章 声现象;预习 1.频率是__________________单位是______ 一物体20s振动240次,此物体的振动频率是_____ 50Hz物理意义_________ 2.音调是______________由___________决定，频率高,音调____。频率低,音调____ 。 3.音调跟物体的____.____.____等因素有关，物体的尺寸短，频率____,音调____。 4.人能听到频率的范围______,次声波____,超声波_____ ;伸出桌面的锯条长度;总结 音调与发声物体的振动频率有关： 振动频率越大，音调越高； 振动频率越小，音调越低。;看图4-13现象说明： 1.音叉的音调越高，波形图越密，振动频率越____。 2.音叉的音调越低，波形图越疏，振动频率越___。 3.音调跟音叉振动的_____有关。频率越大，音调越_____，频率越小，音调越_____。 ;自学响度 1.响度是______________。 2.响度与___________有关，振幅越大,响度____。振幅越小,响度____。响度还和_______有关;;表2 锯条振动的幅度与声音??度之间的关系 ;　敲击音叉，用示波器采集音叉声波。轻敲音叉，音叉振幅___，这时音叉发出的声音也___；重敲音叉，音叉振幅___，这时音叉发出的声音也__＿。;以上现象说明： 响度跟音叉振动的______有关。_____越大，响度越大；_____越小，响度越小。;自学音色 1.音色也叫音质或音品，______________与_________有关。 2.乐音的三要素____.____.____ ;音色：我们能够区别不同的发声体，这是因为它们的音色不同。音色是由发生体自身决定的。;小 结;练 习 1.根据声音的特性对声音进行分类。如： “男高音、女低音”，这里的高、低是指 的高与低。 “引吭高歌”与“低声细语”，这里的高、低是指____ 大小。 “某某演员的歌声听起来很悦耳” ，这里是指_____ 好。;2.做一做，想一想。 塑料片在木梳上重划时，发出的声音　　，这是由于塑料片振动的　　　　　。 3.“闻其声，知其人”，是因为不同人发出的声音　　　　不同。 4.学科渗透。 按照歌谱来唱歌，“2”比“6”低的是（　　）。 A.音调 B.响度 C.音色 D.响度和音色