第3课《边城》教案.ppt

边 城 沈从文;沈从文（1902--1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人，30年代“京派”代表作家，现代作家。1927年参加“新月社”，曾任西南联大、北京大学教授。;沈从文先生及其在湘西的故居;本课生字词;写作背景：;补充资料;《边城》中主要人物：;一、整体感知，把握思路;2、课文写了几个端午节？在结构安排上有何特 点？;地处“两省接壤处”---可见其地理上边远、偏僻。;“边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和 过年。…仍旧是那地方居民最有意义的几个日子。 ”;解题“边城”;赏析品味边城的风情;作者在第2段说：“边城所在一年中最热 闹的日子，是端午，中秋和过年”，在 这三个节日里，人们究竟是怎么热闹的？;⑴课文第三节“端午日，当地妇女、小孩子，莫不 穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。…船 和船的竞赛，人和鸭子的竞赛，直到天晚方能完 事。”;⑵第五节第2段“这两年来两个中秋节，恰好无月亮可看，凡在这边城地方，因看月而起整夜男女唱歌的故事，通统不能如期举行。”;⑶第五节第2段“两个新年虽照例可以看到军营里 各乡来的狮子龙灯，在小校场迎春…玩灯的兵 士，却在火花中绕着圈子，俨然毫不在意的样 子。”;除了这些热闹，小说还写了什么热闹？;赛龙舟;你是怎样看待沈从文笔下的这些热闹的？;赏析品味人情美，概括归纳人物形象;仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？;⑶老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河鲤吃去了。”;翠翠是个怎样的女孩？;沈从文;　　世上最美的东西莫过于凄婉缠绵的情思，李商隐说“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”，鲍照也说“两相思，两不知”。 　　沈从文用湘西的青山绿水、古朴醇厚的世俗人情，表现他心中的缠绵质朴的爱和人性的美，我们一起来发现它，展示它，品味它。;一、整体感知;《边城》简介：;1.全文内容有没有中心事件？如果有，是什么？ 2.围绕这个中心事件，三节内容具体写了什么？;二、重点分析;　　作者认为不管是故事还是人生，一切都应当美一点，丑的东西虽不全都是罪恶，总不能使人愉快，也无从令人由痛苦见出生命的庄严，产生那个高尚情操。谈谈文中写了那些美。;爷儿俩外，再无他人，相依为命，互为关照。 爷爷身体硬朗，精神好； 孙女长大成人，到了谈婚论嫁的年龄。 为孙女的婚姻操心，本身就充满温情。 生活环境美；月夜景色美。 翠翠本人的玫瑰梦。 翠翠母亲的朦胧美。 大老、二老的“君子风度”。 二老的不爱碾坊爱渡船。;1、本文表现的是什么感情？ 2、具体怎样表现的??（找出文中的语句）;骄宠、依顺。尽量照顾她的情绪。 教育翠翠要坚强。 给翠翠讲她父母的故事。 亲自过问翠翠的婚姻大事。 为翠翠吹笛唱歌。;“为人类的‘爱’字作一度恰如其分的说明”说明了什么？?;;　　黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时，也就照样的在黄昏中会有点薄薄的凄凉。 　　试列举“当前一切”。;　　中国古典小说喜欢用草蛇灰线的技法，前后情节往往有一定的照应，前文为后文埋下伏笔，如：;　　翠翠（一） 　　翠翠天真善良，温柔清纯。她与外公相依为命，对外公关怀备至，因外公不理解他的心事，她就幻想逃出让外公去找他；想到外公找不到她时的无奈，又为外公担心起来。她情窦初开，爱上了傩送，感情纯洁真挚。之后傩送远去，她又矢志不渝的等待着傩送的归来。;　　翠翠（二） 　　翠翠自幼父母双亡，内心无比孤独。虽有外公无微不至照顾自己，但外公并不能真正理解她一个青春少女的情怀。她为这无奈的生活而痛哭，外公不能明白她的哀痛，教育她不许哭，做一个大人……对一个花季少女说这样的一些话，太不实际了。天保和傩送为她如何，她不知道，好像与她无关，没有人告诉她那些事情的前因后果。;学习目标： 1、捕捉从人物间亲情关系和爱情关系的形态中表现出的优美、健康、自然的人性美； 2、探寻人物既充满亲情又排遣不掉的隔膜和孤寂的内心世界： 感受作者对一种古老文明的反思； 感受作者对复杂人性的诠释； 鉴赏作品忧伤缱绻的悲剧美。;苗族女子;贯穿全城景点,穿小巷,寻幽境,亭台楼阁,仿古建筑,人文风貌,民间习俗,皆历历在目让你在不知不觉中溶入这天人合一的古城。感受古城的神韵。 ???? ; ????????????????????????????????????????????????; ???????????????????????????????????????????????;　　在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆