第一章第一节第三课时蒸馏和萃取浅析.pptVIP

第一节 化学实验基础方法;课前准备区;2. 装置;操作注意事项： 溶液体积不超过蒸馏烧瓶的2/3，也不少于1/3，不可将溶液蒸干 为了避免加热时液体发生暴沸现象，可以在蒸馏烧瓶里加沸石 C.冷却水从下口进，从上口出 D. 温度计水银球置于蒸馏烧瓶支管口处，因为它测定的是蒸气温度 ;（2）萃取 定义和适用范围：利用溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来的方法。 所用仪器：分液漏斗，铁架台（带铁圈），烧杯 实验步骤：装液，震荡，静置，分液;注意事项：震荡时，须不断放气，以减小分液漏斗内压强。分液时，先将下层液体从下口流出，再将上层液体从上口倒出；分液时，须将分液漏斗上口玻璃塞打开或使塞上凹槽对准漏斗口的小孔；漏斗颈的下端要紧靠烧杯内壁。 萃取剂的选择：A.萃取剂与原溶剂互不相溶、不发生化学反应 B.溶质不与萃取剂发生任何反应 C.溶质在萃取剂中的溶解度远大于它在原溶剂中的溶解度;（3）Cl-离子的检验方法：取少量待检溶液，滴入稀硝酸和硝酸银溶液，产生白色沉淀现象 课堂活动 【合作探究1 】完成P8实验1-3 ;实验;（1）实验中三个步骤的目的分别是什么？ 自来水中氯离子的检验 蒸馏，制蒸馏水 检验蒸馏水中是否含有氯离子 （2）第二步制蒸馏水的过程中： 加热前加几粒沸石的目的是什么？ 防止溶液暴沸 冷凝管中注入冷凝水的方向如何？ 从下口进，从上口出（逆流热交换法） 为什么温度计水银球的顶端要与蒸馏水支管口处于同一水平线？ ;因为支管口处测的才是要收集的蒸汽温度 蒸馏操作的步骤是什么？还需要注意什么问题？ 步骤：按图组建好装置；检查装置的气密性；向蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水；接通冷凝水；加热蒸馏烧瓶 注意问题参考（长江作业本）第8面 【合作探究2】完成课本实验P9 实验1-9 萃取和分液操作的主要仪器是分液漏斗 ;分液漏斗与初中化学实验中遇到的漏斗相比，有哪些特点？ 分液漏斗上面有玻璃塞，下面有活塞 使用分液漏斗前进行的操作是什么？如何操作？ 检漏。在分液漏斗中注入少量水，塞上瓶塞，倒置过来看是否漏水，若不漏水，正立后把活塞旋转180度，再倒置过来，若仍不漏水，则其不漏水。 （2）从碘水中分离碘（萃取） 向碘的饱和溶液中加入CCl4，震荡后静置，有什么现象？为什么有这样的现象？ ;现象：上层接近为无色，下层为紫红色 因为CCl4的密度比水的密度大，故下层为碘的CCl4溶液，而上层为水层。 实验操作的基本步骤有哪些？操作中注意什么问题？ 步骤见习题3。注意问题参考长江作业P9三防止两保证 能不能有酒精来萃取碘水中的碘？为什么？ 不能，因为酒精与水是互溶的。;操作;1、不可溶性的固体和液体分离 —— 2、可溶性的固体和液体分离—— 3、沸点不同的液体混合物分离—— 4、溶解度不同的可溶性混合物分离—— 5、互不相溶的液体混合物分离——;现需要分离下列物质，请用直线将分离实例、分离方法和选择分离方法的依据连接起来。