第三章 第二节 第三课时 铁的重要化合物.ppt

;第一课时　铁的重要化合物;一、铁的氧化物 1．物理性质;2．化学性质 (1)FeO不稳定，在空气中受热易被氧化成Fe3O4. (2)FeO和Fe2O3都是 氧化物，与酸反应的离子方程式分别 为：① ； ② . ?;根据Fe3O4中Fe的化合价，有时可把Fe3O4写成 FeO·Fe2O3.试写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式．;二、铁的氢氧化物 1．铁的氢氧化物的制备;实验操作;2．Fe(OH)3的分解 加热Fe(OH)3时，它能失水生成红棕色的Fe2O3粉末．方程式为： .;印刷电路板上有铜箔，刻制印刷电路时，要用FeCl3 溶液作为“腐蚀液”．你能写出反应的化学方程式吗？其中体现了FeCl3的什么性质？;1．铁元素有＋2、＋3价，故铁的氧化物只有FeO和Fe2O3两 种． (　　) 提示：错误，现在知道的铁的氧化物有FeO、Fe3O4和F e2O3三种． 2．铁的氧化物都为黑色固体． (　　) 提示：错误，Fe2O3为红棕色粉末． 3．向FeCl3溶液中加入KSCN溶液，生成了红色沉淀． (　　) 提示：错误，FeCl3和KSCN生成的是红色溶液，而非沉淀．;4．Fe3＋遇到还原剂Zn，只能生成Fe2＋. (　　) 提示：错误，Zn(足量)可将Fe3＋还原成铁单质． 5．FeO在空气中易被氧化为Fe2O3. (　　) 提示：错误，FeO会被氧化成Fe3O4，而不是Fe2O3. 6．检验溶液中的Fe2＋，可先加氯水，再加KSCN 溶液． (　　) 提示：错误，先加氯水，会直接将Fe2＋氧化成Fe3＋，无法检验出Fe2＋，Fe2＋的检验是先加KSCN溶液不变色，再加氯水变红色，可以证明有Fe2＋.;一、铁的氢氧化物的比较; 实验室制备Fe(OH)2的注意事项： 教材中有关Fe(OH)2制备方法，实际上只能观察到瞬间的Fe(OH)2白色沉淀(几乎分辨不出来)．要想较长时间观察到白色沉淀的生成，关键是怎样降低反应体系中氧气的存在量和操作过程中氧气的引入量．常采用的方法有： (1)采用新制备的纯亚铁盐溶液(Fe2＋易被空气中的氧气氧化成Fe3＋)； (2)将溶解亚铁盐的蒸馏水煮沸(除去溶解的氧气)；; （3）将碱直接加到亚铁盐溶液的底部[使Fe（HO）2与空气隔离]； (4)在亚铁盐溶液液面上加隔氧剂(如加入苯等密度比水小，而又不溶于水的有机溶剂)．装置如图所示． 由于苯的液封作用，防止了生成的Fe(OH)2被氧化，因而可较长时间观察到白色Fe(OH)2沉淀．;二、 Fe3＋、Fe2＋、Fe的相互转变——“铁三角” ; (1)Fe3＋、Fe2＋与Fe在相互转化时，要注意所用氧化剂和还原剂的强弱． (2)利用上述转化关系，可总结出不同价态的铁的化合物的性质、用途、试剂保存、除杂等知识．如Fe2＋的溶液中含Fe3＋，可加入Fe粉以除去Fe3＋.;;; (1)含Fe3＋的溶液与含SCN－的溶液混合后的现象不是出现红色沉淀，而是形成红色溶液． (2)鉴别Fe3＋与Fe2＋也可以用其他试剂，如KMnO4溶液分别加入少量KMnO4溶液，振荡，能使KMnO4溶液褪色的是Fe2＋，不能使之褪色的是Fe3＋.;考查点一　含铁物质间的转化—————————— ;[例1]　已知A为常见的金属单质，根据下图所示的关系回答下列问题．;(1)确定B、D、E的化学式，B为____________________，D为________________，E为______________． (2)写出⑧的化学方程式及④⑤的离子方程式：________________，________________，________________. ;[答案]　(1)Fe3O4　FeCl3　Fe(OH)2 (2)4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3 2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－　Fe＋2Fe3＋===3Fe2＋;[关键一点] 解答与铁有关的问题时，要熟记有关铁的特征性质．例如：Fe2＋为浅绿色，Fe3＋为棕黄色，Fe3＋与SCN－反应使溶液显红色的特性，空气中Fe2＋与OH－反应时沉淀颜色的特征变化等．;已