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;学习目标：
1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2.联系上下文或生活积累理解重点词句，读懂课文内容，感悟总分式的构段方式。
3.激发对大象的喜爱之情，培养观察和想像能力。
教学重点：
感受课文生动形象的语言，体会大象表演的精彩。
教学难点：
感悟总分式的构段方式， 学习怎样围绕一感悟个意思把内容写具体。;泰国 享受 的确
扇动 献计 绕开
柱子 聪明 比试
提心吊胆 精彩纷呈
凝神屏息 名不虚传
若无其事 前俯后仰; 学习第1自然段; 学习第2自然段; 课文朗读 ; 学习第3-5自然段;大象踢足球; 最有趣的是大象踢足球。有头大象看来临门一脚的功夫欠佳，几次射门，都踢飞了。它索性用鼻子钩着球，绕开驯象师，把球放在离球门不远的地上??用又粗又笨的脚轻轻一拨，破门了。这头憨厚而又聪明的大象，让观众们笑得前俯后仰。
; 最有趣的是大象踢足球。有头大象看来临门一脚的功夫 欠佳，几次射门，都（ ）。它索性用鼻子（ ）球，（ ）驯象师，把球（ ）离球门不远的地上，用又粗又笨的脚轻轻（ ），破门了。这头憨厚而又 聪明的大象，让观众们笑得
。 。;;人;; 只见两头披红戴绿的大象，一前一后，抬起粗壮如柱的腿，稳健而准确地跨过了一个个人体。有头大象用长鼻子在一个少年身上从头到脚扫了一遍，又抬起一只脚按在少年的肚子上。全场突然静了下来，人们都为那少年捏了一把汗。这时，大象在少年肚子上轻轻按摩了两下，又继续前行，有惊无险的一幕过去了。
; 我们来总结;
;大象钻火圈;大象投篮; 大象转呼拉圈; 大象骑车;谢谢指导！
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