第四届全国中小学“学中的互联网搜索”优秀教学案例评选_第十二课《感受大自然之美》_教学设计__王淑丽.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 初中思品 《感受大自然之美 》 一、教案背景 1、 面向学生：初中 2、 学科：思品 3、 课时：1 4、 学生课前准备 学生利用网络搜集有关资料，包括图片、歌曲、诗歌、文章等。 二、教学课题 教养方面： 1、在丰富的生活情境中，欣赏美丽的大自然，知道自然美的表现，找寻鉴赏大自然美的方法。 2、通过丰富的生活实例——旅游天地，学生畅谈自己的旅游经历，把自己生活中美的感受分享给其他同学，让同学们共同感受大自然的美。 教育方面： 通过学习，发展学生欣赏、分析和概括的能力。让学生学会关注生活，学会观察、增强交流。 发展方面： 通过播放视频，激发学生学习的兴趣和欲望，感受、鉴赏大自然的美。三、教材分析 1、内容分析 本课时是鲁教版八年级下册第六单元第十二课的第一??内容，主要帮助学生感受美丽的大自然，增进亲近大自然的情感，以美学理论知识深入浅出、通俗易懂地让学生了解鉴赏自然美的方法，提高鉴赏自然美的能力。本框内容共分为两个部分，第一部分“美丽的大自然”，分别从“神秘的宇宙”、“奇妙的生物世界”、“秀丽的自然风光”描述了大自然之美；第二部分分别从观赏的距离、角度、时间、想象力来鉴赏自然之美，让学生掌握鉴赏自然之美的方法 。 2、教学目标 知识目标：感受大自然之美,了解鉴赏自然美的方法。 能力目标：培养鉴