合理营养与食品安全答题.pptVIP

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知识回顾 1、食物中主要含有哪些营养物质?每种食物都含有这些营养吗? 2、蛋白质有什么作用?它的消化部位是哪里?参与蛋白质消化的消化液有哪些?最终被消化成什么?主要在哪里被吸收?小肠的哪些特点是与其吸收功能相适应的?;第三节 合理营养与食品安全;教学目标 1、 使学生认识合理营养与食品安全的重要性。 2、 通过“为家长设计一份午餐食谱”,进一步了解合理营养的有关知识。 3、认同环境保护与食品安全之间的关系。;吃好喝好未必长得好,某地学生营养不良率达24% ;有什么不适的 感觉?;  不适感:   饿   胃不舒服   提不起精神   注意力不集中 ;挑食;什么叫合理营养?;谷类;分析“平衡膳食宝塔”回答问题 ; 中国营养协会提出三餐即早中晚三餐应该按提供全天所需能量的30%:40%:30%的比例分配。即实际上???遵循了传统的“早吃好,午吃饱,晚吃少”的观念。 ;为家长设计一份午餐食谱;1.设计的食谱只要求含有五类食物并且比例合适,不要求计算其中能量的多少以及各类食物的量。 ;如果家中有下面的病人,我们应为他们考虑在饮食方面应注意什么呢? ? 1.患肝炎的病人 2.经常牙龈出血的病人 3.患有糖尿病的病人 ;1、购买有外包装的食品时,应该注意哪些问题呢?怎样判断包装食品是否过了保质期? ;有人说有“虫眼”的蔬菜和水果,农药含量少。你对这种说法作出科学的评价。 这种说法不科学。蔬菜上有“虫眼”,不能证明蔬菜没有喷洒过农药。有“虫眼”的蔬菜,可能是蔬菜长虫后又打了农药,也可能是虫没被农药杀死。 ;用清水浸泡、冲洗! 也可以削去外皮!;别大意!不能吃有毒的食品!;为了防止食品污染,人们还应该怎么做?;绿色食品分为A级和AA级两类: A级绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质。 AA级绿色食品在生产过程中则不允许使用任何有害化学合成物质。 ;回顾:;中国疾病预防控制中心营养与食品安全所对中学生的要求:;再见

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