人教版语文七上《古代诗歌四首》解说.ppt

古代诗歌四首;指大海，如“沧海横流，方显英雄本色”。;碣石： 竦峙: 澹澹： 萧瑟： 哉： ;曹操;背景资料; 《观沧海》选自《乐府诗集》是《步出夏门行》中的一章。 《观沧海》是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上．追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山。他面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。;我是“曹操’ 我观沧海;;且听风吟阁;品味探究苑; 开篇点题，交待了观察的方位、地点以及观察的对象。“观”字统领全篇，是诗的线索，以下十句写观海所见。 ; 写从碣石山往下看沧海的情形，从大处落墨，从全景写起，着力渲染大海那种苍茫动荡的气势。意思是：茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。; 接着山岛写草木，充满了欣欣向荣的景象。 ; 诗人面对迷人的海上风光，展开了丰富奇特的想像。这四句是全诗的高潮，创造了一个极其开阔的意境：运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银河，竟都包蕴在这沧海之中，何等气魄！ ; 乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最后两句是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。;;哪些语句最能体现作者博大的胸怀？; 大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，为即将挥师南下统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候，他借大海的形象，以沧海自比，抒发了建功立业的愿望，写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。 ; 观 沧 海 东临碣石，以观沧海。// 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。// 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。// 幸甚至哉，歌以咏志。;写作特点;1、诗句默写： 诗中总写景物的句子是： 具体诗人见到的景象的句子是： 描写诗人想象中的景象的句子是： 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是： 诗人登上碣石山的目的： ;2、填空： 从题材上看这是一首 诗, 统领全篇写景的一个字是“ ”。写景时，先写岛上的 ，次写海面上的 ，最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是 。 ;3、句子赏析： 赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。;1、从这首诗的山水景物描写中，你感觉出这是一位怎么样的诗人形象？ 2、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌”起所表现的画面描绘出来。;整体回顾;次北固山下?;导语：;;客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。; 1.诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢？ ;“潮平两岸阔，风正一帆悬。”是怎样的情景？;“海日生残夜，江春入旧年。”被誉为“妙绝千古”，究竟妙在何处？; 不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理：新事物必将取代旧事物，未来总比眼前的现状美好，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量，显得胸襟开朗.; “乡书何处达？归雁洛阳边。”;;言事点题;客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。 乡书何处达？ 归雁洛阳边。;;上有天堂，下有苏杭;;;平湖秋月;断桥残雪;柳浪闻莺;双峰插云;三潭印月;钱塘湖春行??;作者生平馆; 钱塘湖春行　 白居易 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。;译诗;品味探究苑;分析诗义;分析诗义;分析诗义;品味探究苑; 你是怎样理解最后两句的？诗人最喜爱的是什么？ ;初平：;分析诗义; 钱塘湖/春行　白居易 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。; 这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤至。开头写“湖平初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快，令人目迷神驰。; 学习诗歌我们要学会通过朗读，将文字转化为画面，体会其中的意象，从总体上感受了诗歌的意境；再通过联想和想象感受了作者所表达的情感，进入了他的艺