第3节ATP的主要来源资料.ppt

合成ATP的主要能量来源是什么？;1、两者的共同点：都是物质的氧化分解过程；都能产生二氧化碳等产物，并且都释放出能量。;第3节 ATP的主要来源—细胞呼吸;酵母菌：单细胞真菌，异养型 在有氧和无氧的条件下都能生存。;酵母菌在什么条件产生的CO2 （有氧？无氧？） 哪种条件下产生的多？;设计实验;根据实验需要，理清实验步骤;参考装置;对比实验;参考实验步骤;　 酵母菌在什么条件产生的CO2 （有氧？无氧？） 哪种条件下产生的多？;酵母菌培养液;　　 酵母菌在什么条件产生的CO2 （有氧？无氧？） 哪种条件下产生的多？;观察实验结果，得出结论;　 酵母菌在有氧和无氧条件下均能进行细胞呼吸，均能产生二氧化碳。 　 在有氧的条件下，酵母菌产生的二氧化碳多于在无氧的条件下产生的二氧化碳。; ;　酒精是酵母菌在什么条件产生的？;怎样鉴定有无酒精产生？;参考实验步骤;实验结果;有氧呼吸：;有氧呼吸的主要场所是线粒体;酶; 有氧呼吸的三个阶段比较;;;酵母菌无氧呼吸全过程;哪种生物与酸奶的形成有关？ 什么物质使牛奶变酸？ ;C6H12O6;葡萄糖C6H12O6;无氧呼吸的类型;以乳酸发酵为例： 1mol葡萄糖只释放约196 kJ能量 一部分以热能形式散失（约69%） 另一部分转移到ATP中（约31%）; 类型 项目;细胞呼吸的意义：;知识拓展;四、细胞呼吸原理的应用;四、细胞呼吸原理的应用;四、细胞呼吸原理的应用;四、细胞呼吸原理的应用;四、细胞呼吸原理的应用;影响细胞呼吸的因素：;2、氧气;3.CO2浓度 CO2浓度增加对细胞呼吸有明显的抑制作用。;细胞呼吸;《ATP的主要来源——细胞呼吸》;1.将酵母菌研磨、离心后，得到上清液 （含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。 把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀 浆分别放入甲、乙、丙3个试管中，进行以下实验 （1）向3个试管中分别加入等量的葡萄糖，各试管的最终产物是：甲 乙 ； 丙 。 （2）向3个试管中分别加入等量的丙酮酸，各试管的最终产物是：甲 乙 ；丙 。 （3）在隔绝空气的情况下，重复实验（1），各试管的最终产物是：甲 乙 ； 丙 。 ;2、酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，消耗了等量的葡萄糖，吸收的O2量和产生的CO2比值为： ;A.氧浓度为a时，最适合储藏该植物器官 B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 D.氧浓度为d时，有氧呼吸与无氧呼吸强度相等; 4、右图是一种可测定呼吸速度 的密闭系统装置。请据图回答 下列问题： （1）关闭活塞，在适宜温度下， 30min后，读取有色液滴向 （填“左”或“右”）移动的距离。 （2）为了使测得的有色液滴移动数值更 准确，必须进行校正。校正装置的容器和 小瓶中应分别放入 、 。;4、右图是一种可测定呼吸速度的密闭 系统装置。请据图回答下列问题： （3）生活中发现，受到机械损伤后的 樱桃易烂。有人推测樱桃易烂与机械 损伤引起樱桃呼吸速度升高有关。请 结合测定呼吸速率实验装置，设计实 验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。 实验变量： 。 实验假设： 。 操作步骤： 第一步：按装置图中所示进行操作，30min后，记录有色液滴移动距离为a。 第二步：