岳增幽3.4.2合并同类项课件.ppt

教材版本：华师大版 年级册数：七年级上册 课题题目：3.4.2 合并同类项 编写人姓名：岳增幽 单位：南阳市21学校 审核人：李更秋 单位：南阳市21学校;南阳市21学校 岳增幽;学习目标;认真阅读课本P102—P105例5结束,完成并理解下面内容： 1. 复习回忆什么是同类项？ 2. ①－3＋5=________; ② 3x2y+5x2y=__________=______ 其理由是____________; ③ -4xy2 +2xy2=____________=_______ 其理由是____________. 3. 归纳总结合并同类项的法则及注意事项； 4. 观察例4的格式，分析化简多项式求值的方法 5. 通过例5学习简单的实际应用 五分钟后看谁能准确完成与例题类似的习题！ 学生自学，教师巡视。确保每个学生都能高速自觉学习。;复习提问:;复习提问:;§3.4.2 合并同类项;[典例练习1] ;（3）5xy-4x2y2-5xy-6xy2-5x2y+4x2y2-xy2 ;，;先合并同类项，再求下列代数式的值： （1）8p2-7q+6q-7p2-7, 其中p=3，q=3； （2）6y2-9y+5-y2+4y-5y2,其中 ； （3）3a2+2ab-5a2+b2-2ab+3b2, 其中a=-1,;例3：如图所示,窗框的上半部分为半圆,下半部分为六个大小一样的长方形,长方形的长与宽的比是3:2, （1）如果长方形的长是X,你能用X表示所需材料的长度吗 ？(重合部分忽略不计) （2）分别求出当长方形的长为0.4米、0.5米、0.6米时，所需的材料的长度（精确到0.1米，取π≈3.14).; 　1、若a2x-1b与a5bx+y可以合并同类项，则(xy+5)2003= （ ） 2、当k= 时，多项式2x2-7kxy+3y2+x-7xy+5y中不含xy项 3、有人说：“下面代数式的值的大小与a、b的取值无关”，你认为这句话正确吗？为什么？ ;课堂 小结; 必做题：课本P105 2 ， 3 选做题：学习指导P82 1----9 提高题：学习指导P74 10;1、在多项式8x2-0.2x+5-2x2+0.3x-3中，与8x2是同类项的是_______，与-0.2x是同类项的是________，与5是同类项的是_________。 2、下列单项式中，不是同类项的一组为（ ） A、5m2n与-3nm2 B、a4y 与-6ay4 C、abc2与2×103abc2 D、-2与36