光合作用-第1课时讲课.ppt

第五节 光合作用 第一课时 光合作用概述 光合色素;自养生物与异养生物;2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量 2HNO2+O2 2HNO3+能量;问题一：是不是所有的植物都可以进行光合作用呢？;无论是需氧呼吸还是厌氧呼吸，都以糖类作为底物。;一、光合作用概述;光 合 作 用;鲁宾和卡门实验;6CO2+12H218O C6H12O6+618O2+6H2O;基质;原理：;材料用具;实验过程;2、过滤;色素的提取实验;3、制备滤纸条：剪去两角（防止两边滤液扩散速度太快），画铅笔线;5、层析;;胡萝卜素(橙黄色);;三、叶绿素和其他色素;叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光;波长/nm;叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。;为什么绝大多数植物叶片是绿色的?;【例题】如图是叶片中两类色素的吸收光谱，试判 定A和B分别为何种色素（ ） A.叶绿素a、叶绿素b B.类胡萝卜素、叶绿素 C.叶黄素、叶绿素a D.叶绿素、类胡萝卜素;;1.在“色素的提取与分离”实验中得到的色素带颜色 较淡，分析其原因可能是（ ） ①加入的丙酮太多 ②用95％的乙醇代替丙酮 ③层析液没及滤液细线 ④研磨时没有加入CaCO3 ⑤研磨时没有加入SiO2 ⑥取的叶片叶脉过多，叶肉细胞过少 A.①③ B.②④⑤ C.①③④⑤⑥ D.③④⑤⑥;2.在圆形滤纸的中央滴上叶绿体的色素滤液进行色 素分离，可看到近似同心环状的四个色素圈，排列 在最外圈的一个呈（ ） A.蓝绿色 B.黄绿色 C.黄色 D.橙黄色 3.阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱， 如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间， 连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位 于( ) A.绿光区 B.红光区和绿光区 　 C.蓝紫光区和绿光区 D.红光区和蓝紫光区;4. 某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其 叶片进行了红光照射、光吸收测定和色素层析条带分 析（从上至下）实验，与正常叶片相比，实验结果 是( ) A.光吸收差异显著，色素带缺第2条 B.光吸收差异不显著，色素带缺第2条 C.光吸收差异显著，色素带缺第3条 D.光吸收差异不显著，色素带缺第3条;5.同位素标记法是研究物质来源、去??的一种方法，如分泌蛋白的合成与分泌的研究就是采用此法，据此回答下列有关植物代谢的问题：;答案：(1)18O2→H218O→C18O2→C6H1218O6 C18O2、H218O (2)线粒体和叶绿体 C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量； 6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O