【创新设计】2017年高考物理（人教版、全国II）一轮复习课件：第9章 基础课时24电磁感应现象　楞次定律 .pptVIP

[高考导航];基础课时24　电磁感应现象　楞次定律;知识点一、磁通量 1.概念：在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向_____的面积S与B的乘积。 2.公式：Φ＝___。 3.单位：1 Wb＝_________。 4.公式的适用条件 (1)匀强磁场； (2)磁感线的方向与平面垂直，即B⊥S。 5.磁通量的意义 磁通量可以理解为穿过某一面积的磁感线的条数。;知识点二、电磁感应现象 1.电磁感应现象 当穿过闭合电路的磁通量_________时，电路中有_________产生的现象。 2.产生感应电流的条件 (1)条件：穿过闭合电路的磁通量_________。 　(2)特例：闭合电路的一部分导体在磁场内做____________运动。 3.产生电磁感应现象的实质 电磁感应现象的实质是产生____________，如果回路闭合，则产生__________；如果回路不闭合，那么只有___________，而无__________。;知识点三、楞次定律;[思考判断] (1)磁通量虽然是标量，但有正、负之分。(　　) (2)当导体切割磁感线运动时，导体中一定产生感应电流。(　　) (3)穿过线圈的磁通量与线圈的匝数无关。(　　) (4)电路中磁通量发生变化时，就一定会产生感应电流。(　　) (5)由楞次定律知，感应电流的磁场一定与引起感应电流的磁场方向相反。(　　) (6)回路不闭合，穿过回路的磁通量变化时，也会产生“阻碍”作用。(　　) (7)感应电流的磁场一定阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变化。(　　) 答案　(1)√　(2)×　(3)√　(4)×　(5)×　(6)×　(7)√;考点一　电磁感应现象的判断 常见的产生感应电流的三种情况;【例1】　(2014·新课标全国卷Ⅰ，14)在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是(　　) A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化 B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化 C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化 D.绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化;解析　产生感应电流的条件是：穿过闭合回路中的磁通量发生变化，引起磁通量变化的原因有①闭合回路中的磁场变化； ②在磁场不变的条件下，闭合回路中的有效面积变化；③闭合回路的面积、磁场均变化。选项A、B、C中的闭合回路的面积及回路中的磁场均不变，故选项A、B、C均错误；在选项D中线圈通电或断电的瞬间改变了电流的大小，使另一个闭合回路中的磁场发生变化，故有感应电流产生，选项D正确。 答案　D;方法提炼 电磁感应现象能否发生的判断流程： (1)确定研究的闭合回路。 (2)弄清楚回路内的磁场分布，并确定其磁通量Φ。;【变式训练】 1.现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关按如图1所示连接。下列说法中正确的是(　　);A.开关闭合后，线圈A插入或拔出线圈B都会引起电流计指针偏转 B.线圈A插入线圈B中后，开关闭合和断开的瞬间电流计指针均不会偏转 C.开关闭合后，滑动变阻器的滑片P匀速滑动，会使电流计指针静止在中央零刻度 D.开关闭合后，只有滑动变阻器的滑片P加速滑动，电流计指针才能偏转;解析　开关闭合后，线圈A插入或拔出线圈B都会引起穿过线圈B的磁通量的变化，从而使电流计指针偏转，选项A正确；线圈A插入线圈B中后，开关闭合和断开的瞬间，线圈B的磁通量会发生变化，电流计指针会偏转，选项B错误；开关闭合后，滑动变阻器的滑片P无论匀速滑动还是加速滑动，都会导致线圈A的电流变化，使线圈B的磁通量变化，电流计指针都会发生偏转，选项C、D错误。 答案　A;考点二　楞次定律的理解及应用 楞次定律中“阻碍”的含义;图2;A.顺时针，向左 B.逆时针，向右 C.顺时针，向右 D.逆时针，向左;方法提炼 1．判断感应电流的方法： (1)楞次定律(适用一切电磁感应现象) (2)右手定则(适用导体切割磁感线产生感应电流) 2．判断感应电流方向的“四步法”：;【变式训练】 2.(2014·海南单科，1)如图3，在一水平、固定的闭合导体圆环上方。有一条形磁铁(N极朝上，S极朝下)由静止开始下落，磁铁从圆环中穿过且不与圆环接触，关于圆环中感应电流的方向(从上向下看)，下列说法正确的是(　　);解析　由条形磁铁的磁场分布可知，磁铁下落的过程，闭合圆环中的磁通量始终向上，并且先增加后减少，由楞次定律可判断出，从上向下看时，闭合圆环中的感应电流方向先顺时针后逆时针，C正确。 答案　C;考点三　楞次定律推论的应用 楞次定律中“阻碍”的含义可