【创新设计】2017年高考物理（人教版、全国II）一轮复习课件：选修3-3 基础课时3热力学定律与能量守恒定律 .pptVIP

基础课时3　热力学定律与能量守恒定律;知识点一、热力学第一定律 1.改变物体内能的两种方式 (1)_____；(2)热传递。 2.热力学第一定律 (1)内容：一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的______与外界对它所做的功的和。 (2)表达式：ΔU＝______。 (3)ΔU＝______中正、负号法则：; 物理量 意义 符号;2.条件性 能量守恒定律是自然界的_________，某一种形式的能是否守恒是有条件的。 3.第一类永动机是不可能制成的，它违背了_____________。 知识点三、热力学第二定律 1.热力学第二定律的两种表述 　(1)克劳修斯表述：热量不能_______从低温物体传到高温物体。 　(2)开尔文表述：不可能从单一热库吸收热量，使之完全变成功，而________________。或表述为“_______永动机是不可能制成的”。;2.用熵的概念表示热力学第二定律 　在任何自然过程中，一个孤立系统的总熵不会_____。 3.热力学第二定律的微观意义 　一切自发过程总是沿着分子热运动的______增大的方向进行。 4.第二类永动机不可能制成的原因是违背了________________。;[思考判断] (1)为了增加物体的内能，必须对物体做功或向它传递热量，做功和热传递的实质是相同的。(　　) (2)绝热过程中，外界压缩气体做功20 J，气体的内能可能不变。(　　) (3)在给自行车打气时，会发现打气筒的温度升高，这是因为打气筒从外界吸热。(　　) (4)可以从单一热源吸收热量，使之完全变成功。(　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)×　(4)√;考点一　对热力学第一定律的理解 1.热力学第一定律不仅反映了做功和热传递这两种方式改变内能的过程是等效的，而且给出了内能的变化量和做功与热传递之间的定量关系，即ΔU＝Q＋W。 2.几种特殊情况 　(1)若过程是绝热的，则Q＝0，W＝ΔU，外界对物体做的功等于物体内能的增加量。 　(2)若过程中不做功，即W＝0，则Q＝ΔU，物体吸收的热量等于物体内能的增加量。 　(3)若过程的始末状态物体的内能不变，即ΔU＝0，则W＋Q＝0或W＝－Q。外界对物体做的功等于物体放出的热量。;【例1】　(2015·北京理综，13)下列说法正确的是(　　) A.物体放出热量，其内能一定减小 B.物体对外做功，其内能一定减小 C.物体吸收热量，同时对外做功，其内能可能增加 D.物体放出热量，同时对外做功，其内能可能不变 　解析　若物体放热Q＜0，但做功W未知，所以内能不一定减小，选项A错误；物体对外做功W＜0，但Q未知，所以内能不一定减小，选项B错误；物体吸收热量Q＞0，同时对外做功W＜0，(W＋Q)可正、可负，所以内能可能增加，故选项C正确；物体放出热量Q＜0，同时对外做功W＜0，所以ΔU＜0，即内能一定减小，选项D错误。 　答案　C;【变式训练】 1.如图1所示p－V图中，一定质量的理想气体由状态A经过ACB过程至状态B，气体对外做功280 J，放出热量410 J；气体又从状态B经BDA过程回到状态A，这一过程中外界对气体做功200 J。;解析　(1)ACB过程中W1＝－280 J，Q1＝－410 J 由热力学第一定律UB－UA＝W1＋Q1＝－690 J 气体内能的减少量为690 J (2)因为一定质量理想气体的内能只是温度的函数，BDA过程中气体内能变化量UA－UB＝690 J 由题知W2＝200 J 由热力学第一定律UA－UB＝W2＋Q2 解得Q2＝490 J 即气体吸收热量490 J。 答案　(1)减少了690 J　(2)吸收490 J;考点二　对热力学第二定律的理解 1.对热力学第二定律关键词的理解 　在热力学第二定律的表述中，“自发地”、“不产生其他影响”的涵义。 　(1)“自发地”指明了热传递等热力学宏观现象的方向性，不需要借助外界提供能量的帮助。 　(2)“不产生其他影响”的含义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完成，对周围环境不产生热力学方面的影响。如吸热、放热、做功等。;2.热力学第二定律的实质 自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性。如;3.两类永动机的比较;【例2】　(多选)关于热力学定律，下列说法正确的是(　　) 　A.为了增加物体的内能，必须对物体做功或向它传递热量 　B.对某物体做功，必定会使该物体的内能增加 　C.可以从单一热源吸收热量，使之完全变为功 　D.不可能使热量从低温物体传向高温物体 　E.功转变为热的宏观自然过程是不可逆过程 　解析　内能的改变可以通过做功或热传递进行，故A正确；对某物体做功，若物体向外放热，则物体的内能不一定增加，B错误；在引起其他变化的情况下，从单一