职道判断题.docVIP

1. 职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。A 3. 中国特色社会主义共同理想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。B 4. 加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括职业责任心的教育。A 5. 内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。A 7. 从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。A 10. 在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。B 14. 主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标，而不是社会主义的根本目的。A 17. 个人道德缺失是腐败现象存在和发展的重要根源。B 18. 马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。A 19. 为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。B 20. 极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。B 21. 我国道德体系的世界观基础是马克思主义。B 22. 社会主义人生观，回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。A 24. 集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的 25. 社会风气直接影响着党风政风，因此广大党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。B 28. 发展的目的在于人，发展的动力在于经济，发展的举措要依靠社会。B 29. 培养职业作风，最根本的是要加强对从业者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观。A 30. 人生观大致包括三个方面的内容：一是人生的意义，即人为什么活着，人怎样生活才算值得：二是人生的目的，人??最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想：三是一个人待人处事的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题。A 1. 教师是教育活动的组织者、领导者，在教育过程中起领导作用。B 2. “救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。A 3. 集体主义原则在社会主义道德规范体系中，对其他原则和规范起着指导作用，并且处于基础地位。A 4. 道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。B 5. 加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。 6. 良好道德风尚的形成是一个一蹴而就的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。B 7. 我国的道德体系是以马克思主义为其世界观基础的。A 8. 社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。B 9. 廉洁奉公、一心为民是马克思主义的科学人生价值观，是无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现。A 10. 深化体制改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。A 11. 社会风气直接影响着党风政风。B 12. 职业态度的好坏，反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌。A 13. 一视同仁是职业道德的根本。B 14. 为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。A 在于经济，发展的动力在于人，发展的举措要依靠社会。B 17. 社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。B 19. 敬业就是热爱自己的本职工作，为做好工作尽心尽力。B 20. 职业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。A 21. 从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。A 22. 坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治，则要以治标为主。B 24. 先进文化的发展本身要求有和谐文化的建设的发展，建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化。A 25. 极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。B 26. 职业道德修养的过程，实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为，逐步树立社会主义的职业道德观念，培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程。A 27. 唯物主义