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【金版学案】2017年高考生物(人教版)一轮复习课件:第3单元第10讲 光合作用.ppt

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【金版学案】2017年高考生物(人教版)一轮复习课件:第3单元第10讲 光合作用

第10讲 光合作用;1.光反应与暗反应的联系;(1)光反应为暗反应提供[H]、ATP,暗反应为光反应提供ADP和Pi。 (2)没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成。 (3)反应式及元素去向分析: ①反应式:以生成C6H12O6为例。;物质含量变化的分析方法 叶绿体内相关物质含量变化可通过对物质的来路和去路是否平衡的分析来进行:; (2)来路不变,去路增加,或来路减少,去路不变,则物质含量减少。 (3)来路不变,去路减少,或来路增加,去路不变,则物质含量增加。;2.环境因素骤变对物质含量动态变化的判断 当外界条件改变时,光合作用中C3、C5、[H]、ATP的含量变化可以采用下图分析: (1)图示:;[清错破疑] C3、C5含量变化的两点注意      (1)以上分析只表示条件改变后短时间内各物质相对含量的变化,而非长时间。 (2)以上各物质变化中,C3和C5含量的变化是相反的,[H]和ATP的含量变化是一致的。;角度一 光合作用的物质转化和能量转化 1.根据下面光合作用图解,判断下列说法正确的是(  );A.⑤过程发生于叶绿体基质中 B.⑥过程发生于叶绿体类囊体薄膜上 C.图示①~④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O) D.②不仅用于还原C3化合物,还可促进③与C5的结合 解析:根据光合作用的过程判断①②③④⑤⑥分别表示[H]、ATP、CO2、(CH2O)、光反应和暗反应。光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上,暗反应发生在叶绿体的基质中。C3化合物还原过程中需要ATP,CO2固定过程中不需要ATP。 答案:C;2.如图是在电子显微镜下观察到的高等植物叶绿体结构模式图,下列有关叙述错误的是 (  ) A.①和②均为选择透过性膜 B.③上分布有与光反应有关的色素和酶 C.在③上形成的产物[H]和ATP进入④中为暗反应提供物质和能量 D.④中进行的反应使ATP进入糖类等有机物中;解析:①和②分别表示叶绿体的外膜和内膜,为生物膜,具有选择透过性;③为基粒,其上分布着光反应所需的色素和酶;光反应的产物[H]和ATP进入④叶绿体基质中,为暗反应提供还原剂氢和能源物质ATP;ATP水解后将活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能,而非直接将ATP转移到有机物中。 答案:D;角度二 光照、CO2浓度变化与C3、C5、[H](NADPH)和ATP变化的关系 3.(2015·安徽卷)如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是 (  );A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能 B.CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类 C.被还原的C3在有关酶的催化作用下,可再形成C5 D.光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高;解析:CO2的固定是CO2与C3在酶的催化下合成C3的过程,没有ATP的消耗,A错误。CO2必须先固定合成C3才能被[H]还原,B错误。被还原的C3在有关酶的作用下,可再形成C3,C正确。光照强度由强变弱时,产生的ATP和[H]减少,还原C3减少,所以短时间内C3含量会升高,C5含量会下降,D错误。 答案:C;4.离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2的供应,下列关于一段时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中,正确的是 (  );解析:离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时,突然中断CO2的供应使C3合成减少,一段时间内暗反应逐渐减弱,暗反应消耗的ATP也逐渐减少,故ATP相对含量逐渐增加;随着暗反应的减弱,光反应也逐渐减弱,所以叶绿体内氧气含量逐渐减少。 答案:B;1.单因子变量对光合作用速率的影响 (1)光照强度(如下图):;②应用:阴生植物的光补偿点和光饱和点都较阳生植物低,如图中虚线所示。间作套种农作物,可合理利用光能。 (2)CO2浓度:;①曲线分析: 图1中A点表示CO2补偿点,即光合作用速率等于呼吸作用速率时的CO2浓度,图2中A′点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度。B和B′点都表示CO2饱和点。 ②应用:在农业生产上可以通过“正其行,通其风”,增施农家肥等增大CO2浓度,提高光合作用速率。;(3)温度:;2.多因子变量对光合作用速率的影响;(1)曲线分析: P点:限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子,随着因子的不断加强,光合速率不断提高。 Q点:横坐标所表示的因素不再是影响光合速率的因子,影响因素主要为各曲线所表示的因子。 (2)应用:温室栽培时,在一定光照强度下,白天适当提高温度,增加光合酶的活性,提高光合速率,也可同时适当增加CO2,进一步提高光合速率,当温度适宜时,可适当增加光照强度和CO2浓

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