2016年山西省太原市中考数学专题知识点精讲：专题 特殊的平行四边形.docVIP

特殊的平行四边形 一、知识要点概述 1、矩形、菱形、正方形的定义、判定及性质 名称判定性质矩形1、有一个角是直角的平行四边形(定义) 2、有三个角是直角的四边形 3、对角线相等的平行四边形除具有平行四边形的性质外，还具有以下性质 1、四个角都是直角 2、对角线相等 3、S=ab(a，b表示长和宽) 4、既是中心对称图形，又是轴对称图形 推论：直角三角形斜边上的中线等于斜边一半菱形1、有一组邻边相等的平行四边形(定义) 2、四边都相等的四边形 3、对角线互相垂直的平行四边形除具有平行四边形的性质外还具有以下性质 1、四条边都相等 2、对角线互相垂直，且每条对角线平分一组对角 3、(l1，l2表示两对角线的长) 4、既是中心对称图形，又是轴对称图形正 方 形1、有一个角是直角，一组邻边相等的平行四边形(定义) 2、一组邻边相等的矩形 3、一个角是直角的菱形 4、对角线相等且垂直的平行四边形除具有平行四边形、矩形、菱形的性质外，还具有以下性质： 1、对角线与边夹角为45° 2、S=a2(a表示边长)2、梯形、等腰梯形、直角梯形的定义、判定及性质 名称判定性质一般梯形一组对边平行另一组对边不平行的四边形(定义)1、一组对边平行，另一组对边不平行 2、或S=l·h(a，b，h分别表示上底、下底和高，l表示中位线)等腰梯形1、两腰相等的梯形(定义) 2、同一底上的两个角相等的梯形 3、两条对角线相等的梯形除具有一般梯形的性质外，还有以下性质： 1、两腰相等，同一底上的两个角相等 2、对角互补，对角线相等 3、是轴对称图形直角梯形有一个角是直角的梯形(定义)除一般梯形的性质外，还有性质： 一底角是直角3、三角形、梯形的中位线定理：三角形(或梯形)的中位线平行于底边(或两底)，并且等于底边(或两底和)的一半． 4、平行线等分线段定理：如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等，那么在其他直线上截得的线段也相等． 推论1：过三角形一边中点且平行于另一边的直线必平分第三边． 推论2：过梯形一腰中点且平行于两底的直线必平分另一腰． 二、典型例题剖析 例1、已知四边形ABCD和对角线AC、BD，顺次连结各边中点得四边形MNPQ，给出以下六个命题： ①若所得四边形MNPQ为矩形，则原四边形ABCD是菱形； ②若所得四边形MNPQ为菱形，则原四边形ABCD是矩形； ③若所得四边形MNPQ为矩形，则AC⊥BD； ④若所得四边形MNPQ为菱形，则AC=BD； ⑤若所得四边形MNPQ为矩形，则∠BAD=90°； ⑥若所得四边形MNPQ为菱形，则AB=AD． 以上命题中，正确的是（　） A．①②　　　　　　　　　　　　　B．③④ C．③④⑤⑥　　　　　　　　　　　D．①②③④ 答案：选B． 例2、下列命题：①一组对边平行且相等的四边形是梯形；②一组对边平行且不相等的四边形是梯形；③一组对边平行，另一组对边相等的四边形是梯形；④一条直线与矩形的一组对边相交，必分矩形为两个直角梯形．其中真命题的序号是__________． 分析： 　　可采用反例法，即举的例子符合题设但不符合结论，从而说明原命题是假命题． 　　①可举反例：平行四边形； 　　②可证得另一组对边不平行，故符合定义； 　　③可举反例：矩形； 　　④直线与矩形垂直相交，则得到两个矩形． 答案：② 例3、已知：如图AB∥CD，AE⊥DC，AE=12，BD=15，AC=20，则梯形的面积是（　） A．130　　　　　　　　　　　B．140 C．150　　　　　　　　　　　D．160 分析： 　　要求梯形的面积，由于，而AE=12，所以关键是求(AB＋DC)的长，注意已知BD和AC，这样我们可过B作对角线AC的平行线交DC的延长线于F，则可证AB=CF，于是转化求(DC＋CF)的长，又过B作BH⊥DC于H，则BH=AE=12，现在只要求DH和HF即可． 　　在Rt△BDH中，利用勾股定理得在Rt△BHF中，故DF=DH＋HF=DC＋AB=9＋16=25．这样梯形的面积为． 答案：选C． 例4、如图，梯形ABCD中，AD∥BC，中位线EF分别与BD、AC交于点G，H，若AD=6，BC=10，则GH=__________． 分析： 　　本题主要考查三角形、梯形的中位线定理．因为EF是中位线，，EG、HF分别是△ABD、△ACD的中位线，，故GH=EF－EG－HF=8－3－3=2． 答案：2． 例5、如图，将矩形ABCD沿着直线BD折叠，使点C落在C′处，BC′交AD于E，AD=8，AB=4，求△BED的面积． 解：由△BCD沿直线BD折叠与△BC′D重合， ∠1=∠2， 又∵AD∥BC， ∴∠2=∠3． ∠1=∠3，故△BED是等腰三角形． ∴BE=ED