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;; 我敬佩的一个人 作者： 王俊池;
师 ，我，我！”就连我也举手了。
说到劳动，她可是一把好手。有一次，她来早了，老师叫她干活，她不管三七二十一，放下书包就拿起扫帚扫地，地上没有一点尘土、垃圾，她才放心。扫完了地，她又拿起拖把开始拖地，当同学们来到教室，想拿起拖把时，老师说：“不用值日了，石凤玉帮你们值完了。”
就是石凤玉这种勤奋学习，认真劳动的精神值得我敬佩。 ; 我敬佩的一个人 作者：张新愉;
它们都去哪儿了？不尊重清洁工阿姨的人会说是被风吹走了，被垃圾站回收了。那些人永远不知道，垃圾是被清洁工阿姨打扫干净了，是被你们眼中那个不起眼的人打扫干净了。无论刮风还是下雨，她都会把马路打扫得干干净净。
那个清洁工阿姨清扫马路难道只是为了养家糊口吗？更重要的是因为她深知保护环境是每个人的责任！就是她这种舍己为人，不怕苦不怕累的精神让我感到敬佩。;1·事例描写具体，大多数同学都能将事例完整地叙述出来。
2·在习作中，能做到首尾呼应。
3.描写方法使用较好。
4·语言生动、流畅。
5·修辞方法运用较好。;描写手法： ;恰当运用修辞方法;习作中的不足; 没有人物细节的描写
每当数学学新的知识时，难免有不会的地方，所以她会一遍一遍地问我们会不会，如果有不会的地方，她会继续耐心地教我们一步一步地分析，一直到我们会为止。
你能试着帮他修改一下吗？; 每当数学学新的知识时，难免有不会的地方，所以她会一遍一遍地问我们会不会，如果有不会的地方，她会继续耐心地教我们一步一步分析。讲解时，她时而眉头紧皱，时而嘴角上扬。手里的粉笔不停地在黑板上写着，演示着每一步的算法。每分析完一步，她就会询问一遍听懂了吗。一个知识点讲解完，她几乎是讲哑了嗓子，讲干了嘴唇，额头上也渗出了一层细细的汗珠。但她并没有要休息的意思，而是继续巡视辅导我们。
;1、有一次，我看见她在浇花，她边浇花，边把枯枝烂叶摘下来扔掉。
2、她左手拿着瓶子，右手轻轻地扶着花枝，慢慢地浇水，手被水浸得通红。
3、早晨，我看见张新愉在浇花，她左手拿着水瓶，右手轻轻地扒开花枝，慢慢地浇水，有时还把枯枝败叶清理掉。
4、有一次，我看见她在一丝不苟地浇花，她不像别人那样浇花，而是小心翼翼地在花的周围浇水，只见她额头上渗出了密密的汗珠，浇完花，她脸上露出一丝笑容。;没抓住人物外貌特征：
1、他的眼睛大大的，胖胖的，穿着蓝色衣服，他是一个乐于助人的人。
2、他的个子高高的，脸黑黑的，眼睛大大的。
3、我敬佩的人，他长得瘦瘦的，嘴大大的，有一双炯炯有神的大眼睛。
;抓住人物外貌特征：
1、她个子高高的，脸经常红红的，不爱说话，我经常叫她“四眼妹”，你知道为什么吗？只因为有时候她鼻子上架着一副眼镜。 （作者：高嘉泽）
2、她矮矮的，瘦瘦的，眼睛前架着一位不速之客——眼镜。 （作者：王俊池）;字里行间露真情：
1、我顿时被二姑的一举一动所打动，这时我才明白，帮助别人是多么好的一件事。
（作者：黄俊铭）
2、闫明雨虽然只是一个普普通通的学生，一个普普通通的孩子，可她身上却有一种乐于助人，坚持不懈的精神，让我感觉到她是值得我敬佩的一个人。 （作者：靳雨晴）
3、我看到他那认真劲，一会甩甩手，一会耸耸肩，在寒冷的天气中，他的额头上竟有了晶莹的汗珠流下来，刹那间，我的敬佩之情油然而生。 （作者：毛立伟）;;
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