2015年广东惠州教师招聘教育理论基础知识综合练习题四十九.doc

惠阳中公教育 2015年广东惠州教师招聘教育理论基础知识综合练习题四十九 【单选题】 1、根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为( ) A、教育目的 B、教育方针 C、培养目标 D、教学目标 答案：C 2、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是( ) A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 答案：D 3、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是 ( ) A、教育的终身化 B、教育的多元化 C、教育的民主化 D、教育的全民化 答案：C 4、人的身心发展的源泉和动力是( ) A、教育 B、社会环境 C、遗传 D、个体主观能动性 答案：D 5、我国古代性恶论的代表人物( )认为对于人自身的因素，是需要改造的。 A、孔子 B、老子 C、荀子 D、孟子 答案：C 6、教育的根本任务在于( ) A、促进国家经济的发展 B、培养人 C、巩固国家政权 D、促进文化延续 答案：B 7、美国心理学家( )研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。 A、科尔伯格 B、皮亚杰 C、格塞尔 D、威尔逊 答案：A 【多选题】 8、从横向看，教育的基本形式有( ) A.家庭教育 B.学校教育 C.自我教育 D.社会教育 E.自然形态的教育 答案：ABCDE 9、现代教育的特征主要有( ) A、公共性和生产性 B、公益性和免费性 C、科学性 D、国际性 E、终身性和未来性 答案：ACDE 10、教育对文化传播具有独特的优势，表现在：( ) A、对传播内容加以选择整理 B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真 C、可大范围进行文化传播 D、传播者值得信赖 E、传播者和受者可建立稳定关系 答案：ABCDE 11、影响学生文化的因素有：( ) A、家庭因素 B、学生个人的身心特征 C、同伴群体的影响 D、师生的交互作用 E、社会媒体的影响 答案：ABCD 【判断题】 12、制度文化是学校精神风貌的集中表现。( ) 答案：× 13、人的身心发展只是注重学校教育就可以了。( ) 答案：× 14、创造美的能力仅仅指艺术美的创造。( ) 答案：× 15、中国近代第一个在全国推行的学制是壬戌学制。( ) 答案：× 16、德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。( ) 答案：√ 17、与古代斯巴达教育相比，古代雅典教育注重身心的和谐发展，教育方法比较灵活，教学内容比较丰富。( ) 答案：√ 18、环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。( ) 答案：√ 19、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的差异性。( ) 答案：√ 20、教育必须与社会发展相适应是教育同社会关系的客观规律。( ) 答案：√