2015年广东惠州教师招聘教育理论基础知识综合练习题四十六.doc

惠阳中公教育 2015年广东惠州教师招聘教育理论基础知识综合练习题四十六 【单选题】 1、1992年，党的十四大提出要( )，是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。 A、实施可持续发展战略 B、实施素质教育 C、实施科教兴国战略 D、把教育摆在优先发展的战略地位 答案：D 2、培养学生( )是素质教育的核心，是知识经济时代的主题。 A、主体意识和实践能力 B、主体意识和操作能力 C、创新意识和动手能力 D、创新意识和实践能力 答案：D 3、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( ) A.德谟克利特 B.亚里士多德 C.昆体良 D.苏格拉底 答案：D 4、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致( ) A、儿童中心说 B、遗传决定论 C、环境决定论 D、教育万能论 答案：B 5、美国心理学家( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。 A、威尔逊 B、孟子 C、格塞尔 D、弗洛伊德 答案：C 6、社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括( ) A、国家的权利机构 B、国家的经济力量 C、国家法占统治地位的思想 D、科学技术 答案：D 7、前苏联心理学家( )揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。 A、维果茨基 B、马卡连柯 C、凯洛夫 D、蒙台梭利 答案：A 【多选题】 8、下列对创新精神和创新能力理解正确的有( )。 A、创新精神是素质教育的时代特征 B、只有在现代才有创新精神 C、创新精神与创新能力相辅相成 D、创新能力是现代教育和传统教育的一般区别 E、创新能力是一种智力特征，人格特征 答案：ACE 9、杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( ) A.学校即社会 B.教育即生活 C.儿童为中心 D.课堂为中心 E.从做中学 答案：ABCE 10、青年期的生理发展特征有( ) A、身体发育基本成熟 B、性机能的发育基本成熟 C、神经系统已经发育完善 D、认识能力有了深入的发展 E、自我意识发展逐步趋于成熟 答案：ABC 11、学校文化的践行文化包括：( ) A、学术研讨 B、教育教学活动 C、管理机制的运行 D、后勤管理 E、教学管理 答案：ABC 【判断???】 12、人的身心发展是在社会实践中实现的，人的身心发展不是消极被动的，具有鲜明的主观能动性。( ) 答案：√ 13、创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。( ) 答案：√ 14、应试教育的核心点是教学生“学会学习”。( ) 答案：× 15、卢梭提出了著名的教育思想“泛智教育”。( ) 答案：× 16、在1993年，我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教师资格制度”。( ) 答案：√ 17、赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他将哲学中的统觉观念移用在教学上。( ) 答案：√ 18、学校教育影响的发挥需要经过一个长期的过程。( ) 答案：× 19、我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。( ) 答案：√ 20、从性质上说，学校文化总体上属于显性的文化，对人有着重要的教育意义。( ) 答案：×