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河北省邯郸市重点中学高三数学规范性课时作业(四十六)(学生版).doc

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河北省邯郸市重点中学高三数学规范性课时作业(四十六)(学生版)

PAGE  课时作业(四十六) 一、选择题 1.如图所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥底面ABC,AB=BC=AA1,∠ABC=90°,点E、F分别是棱AB、BB1的中点,则直线EF和BC1所成的角是(  ) A.45°    B.60° C.90°    D.120° 2.如图,平面ABCD⊥平面ABEF,四边形ABCD是正方形,四边形ABEF是矩形,且AF=eq \f(1,2)AD=a,G是EF的中点,则GB与平面AGC所成角的正弦值为(  ) A.eq \f(\r(6),6) B.eq \f(\r(3),3) C.eq \f(\r(6),3) D.eq \f(\r(2),3) 1题图 2题图 3.在棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M为AB的中点,则点C到平面A1DM的距离为(  ) A.eq \f(\r(6),3)a B.eq \f(\r(6),6)a C.eq \f(\r(2),2)a D.eq \f(1,2)a 4.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,E??F分别在A1D,AC上,且A1E=eq \f(2,3)A1D,AF=eq \f(1,3)AC,则(  ) A.EF至多与A1D,AC之一垂直 B.EF⊥A1D,EF⊥AC C.EF与BD1相交 D.EF与BD1异面 二、填空题 5.已知向量a=(-1,2,3),b= (1, 1,1),则向量a在向量b方向上的投影为________. 6.已知两平面的法向量分别为m=(0,1,0),n=(0,1,1),则两平面所成的二面角的大小为________. 7.正四棱锥S-ABCD中,O为顶点在底面上的射影,P为侧棱SD的中点,且SO=OD,则直线BC与平面PAC所成的角是________. 三、解答题 8.如图,ABCD是边长为3的正方形,DE⊥面ABCD,AF∥DE,DE=3AF,BE与平面ABCD所成的角为60°. (1)求二面角F-BE-D的余弦值; (2)设点M是线段BD上一动点,试确定M的位置,使得AM∥面BEF,并证明你的结论. 9.如图,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分别是AB,BB1的中点,AA1=AC=CB=eq \f(\r(2),2)AB. (1)证明:BC1∥平面A1CD; (2)求二面角D-A1C-E的正弦值. 10.如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O为底面中心,A1O⊥平面ABCD,AB=AA1=eq \r(2). (1)证明:A1C⊥平面BB1D1D; (2)求平面OCB1与平面BB1D1D的夹角θ的大小. 11.如图,已知四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,A1D⊥底面ABCD,且面ABCD是边长为1的正方形,侧棱AA1=2. (1)求证:C1D∥平面ABB1A1; (2)求直线BD1与平面A1C1D所成角的正弦值; (3)求二面角D-A1C1-A的余弦值. 12.(2013·成都市第三次诊断)如图,四边形BCDE是直角梯形,CD∥BE,CD⊥BC,CD=eq \f(1,2)BE=2,平面BCDE⊥平面ABC;又已知△ABC为等腰直角三角形,AB=AC=4,M,F分别为BC,AE的中点. (1)求直线CD与平面DFM所成角的正弦值; (2)能否在线段EM上找到一点G,使得FG⊥平面BCDE?若能,请指出点G的位置,并加以证明;若不能,请说明理由; (3)求三棱锥F-DME的体积. [热点预测] 13.(2013·保定市高三第一次模拟)四棱锥S-ABCD中,四边形ABCD为矩形,M为AB的中点,且△SAB为等腰直角三角形,SA=SB=2,SC⊥BD,DA⊥平面SAB. (1)求证:平面SBD⊥平面SMC; (2)设四棱锥S-ABCD外接球的球心为H,求棱锥H-MSC的高; (3)求平面SAD与平面SMC所成的二面角的正弦值.

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