(2016年电大）电大《教育法学形成性考合册》答案.docVIP

电大考试资料、小抄，行考，形成性考核册，考试试题 PAGE  七、案例分析题（16分） 能否将学生撵出教室 答：1、邵校长做得对，而李老师的做法是不妥得，李老师无权不让学生进教室学习，李老师的这种行为已经侵犯了学生的受教育权。 2、受教育权是我国宪法规定的公民的基本权利之一，公民在受教育方面可以作为或不作为，或要求他人为其受教育权而作为或不作为的能力或资格。受教育权是法律赋予一定的主体有权享受教育的资格。也是人的最基本权利。受教育权的主体是所有的自然人；相对方主要指国家，包括各级人民政府、学校及其教育机构、家庭、社会，包括企业、事业等社会组织和公民个人。《宪法》中规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。《教育法》中规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”“受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利、” 李老师不让学生进教室，使学生无法参加正常的教育活动，《教育法》第24条：受教育者有权“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设备，图书资料的权利，”。尽管学生没有完成作业在履行学生的义务方面做的不够，但做为教师应当依法采取积极的教育措施，而不应该不让学生进课堂上课，而不应该采取法律所禁止的行为侵害学生的受教育权。学校及教育行政主管部门教师对教师违法剥夺学生受教育权的行