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同学们,你们平常下过棋吗,都下过哪些棋呢?简单地说一说吧!;国际象棋;国际象棋;军棋;四国大战棋;象棋赛;中国象棋;跳棋;儿童跳棋;飞行棋;围棋;;我们在下飞行棋。;棋逢对手; 小朋友们,知道这是什么棋吗?说说你对它的认识吧!;;围
棋;qí;学棋;;初读要求:
1.读准字音。
2.读通句子。
3.了解课文大意,并标注自然段序号。
;; wéi qí é néng zuò
围棋 天鹅 能手 动作
tíxǐng zhǎng lìng
提醒 长进 出色 另一个 远近闻名
gōng jiàn qí yì zhuān zhì
拉弓射箭 棋艺 专心致志 ;围棋 天鹅 能手 动作
提醒 长进 出色 另一个
远近闻名 专心致志
拉弓射箭 棋艺;棋;另;长进;动作;作? 做??
1.他是一个善良的人,从来不(? ? )坏事。
2.妈妈总是按时完成工(? ? )。
3.小丽在写( )文。
4.在学校不要做危险的动( )。
5.我在( )( )业。
?;鹅;弓;棋;能;另;作;;听朗读,说说课文讲了什么。
说说每个自然段的大意。;第一自然段介绍了秋是下围棋的能手。
第二自然段讲了两位学生学棋时的不同表现。
第三自然段讲了学棋的不同结果。;;;
第二课时;;远近闻名 专心致志
围棋 能手 棋艺
弓箭 长进 天鹅
出色 走神儿 ;围棋 天鹅 能手 动作
另一个 拉弓射箭
专心致志
; 春秋时期鲁国有位叫秋的人特别喜欢下围棋,潜心研究,终于成为当时的第一高手,人们不知道他姓什么,因为他是因下围棋而出名的,所以人们都叫他弈秋。; 请同学们自由读第一段,说说从这段中你读懂了什么?;能; 古时候,有一位下围棋的能手,名叫秋,他的棋艺远近闻名。;;;;; 古时候,有一位下围棋的能手,名叫秋,他的棋艺远近闻名。
;; 秋是下围棋的能手,当然有人跟他学棋了,大家看,有两个学生拜他为师了。; 默读第二自然段,找出写他们学棋的句子。; 一个学生专心致志,一边听一边看老师在棋盘上布子,有不明白的地方还要问上几句。; 另一个学生呢,听着听着就走了神儿,好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想,要是用弓箭把它射下来该有多好哇!想着想着,双手不由得做出拉弓射箭的动作。老师发现了,提醒他注意听讲。可他只听了一会儿,又去想别的事了。; 另一个学生呢,听着听着就走了神儿,好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想,要是用弓箭把它射下来该有多好哇!想着想着,双手不由得做出拉弓射箭的动作。老师发现了,提醒他注意听讲。可他只听了一会儿,又去想别的事了。; 1、哪个词最能概括出这位学生的学习态度?; “一边听……一边看……”这个句式表示“看”和“听”这两个动作是同时发生的,这位同学学得多认真呀!;我会说:
他一边听一边看老师在棋盘上布子。
中秋节晚上,我们全家一边( )一边( )。
小明一边( )一边( )。
( )一边( )一边( )。
; 另一位学生是怎么学的呢?你能用一个词来概括他的学习态度吗? ;老师发现了,提醒他注意听讲。可他只听了一会儿,又去想别的事情了。; 这两位学生同去拜秋为师学棋,一个专心致志,另一个呢?唉,确实很不专心呀!学棋时的表现大不相同,结果当然也不一样喽,我们来看看吧!; 后来,一个学生成了出色的棋手,而另一个学生棋艺一直没有多大长进。 ;;引读;小组讨论;因为 ,所以 。 ;
;一个学生成了出色的棋手,;而另一个学生棋艺一直没有多大长进。;这个故事告诉我们:学习必须专心。只有全神贯注、用心学习的人才会学好本领,在学习上三心二意、极不专心的人是学而无成的。 ; 这两位学生同拜秋为师学棋,一个专心致志,另一个确实很不专心!如果你在场你想对这个不专心的孩子说些什么?;我想对他们说:“ 。”;我会说:;选字填空
1. 致 志
同( ) 兴( ) ( )气 立( )
( )愿 细( ) 专心( )( )
2. 弓 公 工 功
( )作 ( )园 ( )箭 ( )课
( )平 ( )人 用( ) 弹( );积累读书学习名言:
1
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